ひらひらゆれて

　1年2組は、図画工作科で、ハンガーを使った飾り作りに挑戦しました。風の力で、模様が変わります。色や付け方を工夫しながら作成しました。

どうぶつ園のじゅうい

　2年1組は、国語科で、「どうぶつ園のじゅうい」というお話を読みました。獣医さんの仕事について読み取っていきました。獣医さんのお仕事には、たくさんの種類があることに気付きました。

へんとつくり

3年2組は、国語科で、「へんとつくり」について学習しました。漢字の表から同じへんやつくりの漢字を見つけ、漢字パズルの作成に挑戦しました。

バトンをつないで

　5年生は、体育科で、リレーの学習をしました。チームで走順を考え、バトンパスの仕方やタイミングを工夫しながら学習を進めました。少しずつ成果があらわれてきました。

運動会に向けて

　体育館では、応援団やダンス係が活動しました。応援の進め方や立つ位置などを確認しました。

運動会に向けて

　4年生は、体育科で、運動会に向けてハードル走とダンスに取り組みました。ハードル走では、「トン、サッ、サッ、サッ」のリズムで走れるよう練習しました。ダンスは、沖縄民謡に取り組みました。少しずつできるようになってきました。

こきりこ

　4年生は、音楽科で、富山県に伝わる「こきりこ」の曲をもとに、全国各地に伝わる音楽について調べました。曲名や誕生した時代などを調べるうちに、「伝統的な音楽」の特徴に気付きました。

お話の絵

　5年生は、図画工作科で、お話の絵に取り組みました。「言葉から思いを広げる」というテーマで、場面の様子を想像しながら下絵を描いていきました。

ひつじかいのこども

　1年1組は、道徳で、「ひつじかいのこども」というお話を読みました。うそをつくとどうなるのかを読み取ったり考えたりしながら、正直にふるまうことの大切さに気付きました。

生物のつながり

　6年2組は、理科で、生物同士の関わりについて学んだことを確かめました。連鎖する生物の写真から、オキアミやカエル、ウサギなどのつながりがわかりました。