【１年生】音楽科「けんばんハーモニカとなかよくなろう」

　今日から鍵盤ハーモニカの学習が始まりました。
　鍵盤ハーモニカを見て気づいたことを話し合いました。「白いところと黒いところがあるよ。」「黒いところは、３つ、２つ、３つ、２つの順番にならんでいるよ。」などと気づいたことを話しました。
　そこへ校長先生が登場！「１年生にお手紙が届いているよ。」と、封筒を渡してくださいました。中を開けると、鍵盤ハーモニカくんからのお手紙でした。上手に演奏できるようになるための約束のお手紙でした。鍵盤ハーモニカ君に頑張っているところを聞いてもらいたいと、子どもたちは目を輝かせていました。
　好きな音を音楽に合わせてならしたり、一人ずつならしたりして楽しみました。

【５年生】 第１回 ジョイントプログラムテスト

　５年生にとって、初めてのジョイントプログラムテストです。今日は算数科のテストに取り組みました。

　夏休み中や夏休み明けにしっかり復習した成果が出し切れたことと思います。結果が出るまでドキドキする！との声も聞かれました。集中してよく頑張りましたね！

　今週の金曜日には、国語科のテストを予定しています。

もくもく‥‥‥

　放課後、運動場を見回っていたら、校舎の奥に雲がもくもく‥‥‥
　まるで絵にかいたような雲でした。
　思わず、シャッターをきりました。
　台風の影響で、不安定な天気が続きそうです。雲の様子もいろいろな変化が見られるかもしれませんね。

【３年生】 社会科「商店のはたらき」

　近くのスーパーマーケットに見学に行くことができないので、担任が取材した様子を記録した動画を使って疑似見学をしました。
　スーパーマーケットの工夫について、夏休みに考えてきた工夫を交流し、動画からも工夫について新しい気づきがありました。
　この後の時間でくわしく調べ、まとめていきたいと思います。

【２年生】 えいごかつどう「サラダで元気」 ３

　次のえいごかつどうの時間にオリジナルサラダの交流をする予定です。
　１学期に数の言い方を学習したので、数と野菜の両方を英語で話すことに挑戦します！
　少しずつ話せる英語を増やしていきましょうね。

【２年生】 えいごかつどう「サラダで元気」 ２

　自分で立てた計画表をもとに、お皿に野菜を盛り付けました。
　野菜を盛り付けてみると、野菜の偏りに気が付き、増やしたり減らしたりしながらオリジナルのサラダを完成させました。

【２年生】 えいごかつどう「サラダで元気」 １

　野菜の名前を英語で発音する練習をしました。
　野菜の名前を英語で言えるようになってから、オリジナルサラダにどの種類の野菜をいくつずつ入れるのかロイロノートで計画をたてました。

【２年生】 朝の読書時間

　２枚の写真は朝読書をしている子どもたちの様子です。
　本の用意をして、朝読書スタートのチャイムの音を自分の席で聞けるように頑張っています！
　おすすめの本紹介で友だちが紹介していた絵本を読んでいる姿も見られました。

【１年生】算数科「１０よりおおきいかず」

　教科書に載っているうさぎ、きのこ、はなの数を数えました。ブロックを置いて、その後どのように数えるとよいかを考えました。
　「１０のまとまりを作るといいと思います。」「１０と残った数を分けて置くと、分かりやすいと思います。」などの意見が出ました。
　１０のまとまりを作って数えると数えやすいということが分かりました。

【２年生】 体育「５０メートル走」

　体育の時間に学年で５０メートル走のタイムを計りました。
　走るときの目線や手のふり方、足の動きを確認し、思い思いの力をふりしぼって走る姿が見られました。
　日中はまだまだ暑いですが、涼しい時間帯を見つけて体力づくりができるといいですね。