1年 生活 なかよしいっぱいだいさくせん

2組の様子です。
楽しそうに質問しています。
聞いた答えも一生懸命書いていました。

1年 生活 なかよしいっぱいだいさくせん

生活「なかよしいっぱいだいさくせん」の学習で，
色々な先生にインタビューを行いました。
先生と仲良くなるために自分たちで作戦を立て，
質問も考えました。
1組の様子です。

【３年】風のはたらき ２【理科】

実験の後，気づいたことをノートにまとめました。
たくさん気づけたようです。たくさん書いていました。
次回，発表して，まとめていきたいと思います。

【３年】つながリレー バトン渡し ３年生から４年生へ

６年生からの提案で，たてわりでのつながりが少なくなってきているので，お互いの良さを認め，つながっていこう！！ということで，『つながリレー』の取り組みをやっています。３年生は４年生にバトンを渡しました。

【３年】風のはたらき １【理科】

ゴムのはたらきの次は，風のはたらき。

風の力が同じとき，どうすれば遠くに進ませることができるだろうか。実験してみました。うちわでがんばってあおいでいます。

【３年】わたしの６月の絵【図画工作】

６月といえば。。。雨。

６月の雰囲気やイメージを絵にしています。

２年生 体育科「水あそび」

　６月２４日（金）
　梅雨の晴れ空とも言えるような今日の空。とっても心地よい青空です。（とっても暑いですが・・）

　そんな今日，２年生は体育科「水あそび」でみんなで楽しく学習に取り組みました。１年生で学んだ内容や“浮く”ことをメインとした活動をしました。

　２年生のみなさん，これからもあんぜんに気を付けて，たのしくとりくみましょうね！！

２年生 生活科「小さなともだち」

　６月２４日（金）
　２年生の生活科で「小さなともだち」の単元が始まりました。

　どんな生き物が学校にはいるかな？
　どんなところにいるのかな？
　何種類，見つけられるかな？

　熱中症対策を講じながら，楽しく学習に取り組みました！！

　２年生のみなさん，おうちの近くでも“小さなともだち”をさがしてみてもいいかもしれませんね。

６月２４日（金） 今日の給食

今日の給食のおかずは「やさいのきんぴら」と「さわらのゆうあんやき」と「みそしる」でした。

鰆は秋から春においしい魚です。

「さわら」の「さ」は「せまい」，「わら」は「腹」を意味し，細長い形からこの名前がついたといわれています。
大きさによって名前が変わります。「さごし」５０ｃｍくらいまで→「やなぎ」５０〜６０ｃｍくらい→「さわら」６０ｃｍより大きいものです。

今日の「さわらのゆうあんやき」はスチームコンベクションオーブンで焼きました。ゆずのさわやかな風味を味わえましたか？

【３年】ゴムのはたらき【理科】

ゴムの力を使って，どれぐらい車が進むのか，実験しました。
引っ張る長さを変えて実験しました。