いくつといくつ？〜算数科〜

　算数科「いくつといくつ」はたし算やひき算のもとになる非常に大切な学習内容です。
　授業では，おはじきゲームをしたり，サイコロを使ったり，数カードを使ったりして楽しみながら，取り組んでいます。

　来週からは宿題に「いくつといくつ」を唱える練習を出します。
　すらすらと言えるように何度も練習してほしいと思います。

1年生を迎える会

　今日は，1年生を迎える会がありました。
　２〜６年生のお兄さんお姉さんが，１年生のために楽しい会を開いてくれるということで，子どもたちは朝から（いや，もっと前から）楽しみにしていました。

　会が始まると，まずは１年生が入場し，大きな声で名前を言います。
　緊張していた様子でしたが，練習のときよりも大きな声で言うことができました。
　２〜６年生の発表のあとには，１年生からもお礼の言葉を伝えました。

　入学式以来の行事を，目一杯楽しんだ子どもたちでした。

ちょきちょきかざり〜図画工作科〜

　図画工作科「ちょきちょきかざり」の学習で，折り紙とはさみを使って，飾りづくりをしました。
　折り紙を折りたたんでからはさみで切って広げると，お花のような模様になったり，想像していなかった形ができたりしました。

　出来上がったかざりは，画用紙に貼り付けました。

クラブ活動がスタートしました！

　今週からクラブ活動が始まりました。第一回目は，クラブ長，副クラブ長を中心に，４，５，６年生で楽しく一緒に活動できたようです。
　これからもみんなが楽しい活動を目指して，企画・運営を頑張ってほしいです。

４年 図画工作科 「ひみつ発見！」

　教頭先生と名画の鑑賞を楽しみました。一枚の絵をじっくり見て，気が付いたことを話し合いました。興味をもって見ることでたくさんのことに気が付きました。素敵な時間になりました。
　今回だけの学習ではなく，またじっくりと絵を見る機会を作って，名画を楽しんでほしいです。

４ 年算数科 「１けたでわるわり算のひっ算」

　九九でできないわり算を，どうすればできるかみんなで話し合っています。「たば」と「バラ」を考えればできる，という考えにまとまりました。たばは１０で一束，あまったものは，ばらして一の位も合わせて計算すればよい，という方法を見つけました。
　ひっ算では「たてる，かける，ひく，おろす」をくり返し練習します。

1年生を迎える会に向けて

　今日は，1年生との合同練習でした。１年生を優しくリードする６年生，６年生の期待に応えようと頑張る１年生。心の温まるリハーサルでした。明後日の本番も素敵な会になるといいですね。

2年 生活科 校区探検〜南側〜

　２年生の校区探検の様子です。この日は，南側を通りました。途中で休憩を取りましたが，「昔，ここには電車が走っていたらしいよ。」「何か看板に書いてある。」「きれいなお花が咲いている。」などと，言っていました。　
　１番長く歩いた日なので，とても疲れたようですが，みんな楽しかったようです。次は，６月３日（金）の船岡山公園への遠足があります。次の，楽しみです。

2年 ミライシード

　ミライシードに挑戦しました。ログインの方法などをおさらいして，無事にログインできました。今後もミライシードやロイロノートを使っていきたいです。

【5年】２０Ｍシャトルラン〜体育科〜

　５年生は新体力テストの項目の１つ，20メートルシャトルランをしました。
　始める前は，
「イエーイ！」「4年生の時の記録を越えるぞ！」
「えーーー…」
など，嬉しいのやら，悲しいのやら，いろんな心の声が聞こえていました。

　そしてついに当日。前後半に分けて走りました。
　回数を重ねるごとに速くなるリズム。
　1人，また1人と離脱していく中，最後まで残った集団には，見守っている子たちが大きな声援を送っていました。
「がんばれ！」「あと2回は行こう！」「もう少しもう少し！」
　声援に背中を押され，記録を伸ばすことが出来たようです。