４年生 科学センター学習（その２）

　そして、展示学習の時間です。それぞれに自分の興味をもったコーナーへ行って学習を深めました。どの子も集中して学習しています。その後のプラネタリウムも「びっくりした。」「楽しいかった。」と、とても満足している様子でした。「また来たいな。」という声もたくさん聞かれました。

４年生 科学センター学習

　今日は、京都市青少年科学センターに行って学習をしました。まず、はじめにいろいろな展示を見てまわりました。初めて見るようなものがたくさんあって、ワクワクドキドキしています。

【１年生】算数科「ひきざん（１）」

　毎日の宿題に，ひきざんカードがあります。毎日コツコツ頑張って，少しずつ計算が速くなってきました。
　たしざんカードとひきざんカードを合格すると，「たしざん・ひきざんごうかくパスポート」がもらえます。頑張りましょうね。

【１年生】 そうじ時間

　ほうきの使い方や掃く向きなど，とても上手になってきました。「机運びさん，運んでください。」と，声をかけて協力して掃除をしています。

2年生 食の学習

　栄養教諭の船田先生に「4つの味」について教えてもらいました。「あ」まい味「し」ょっぱい味「す」っぱい味「に」がい味の４つの味です。生まれて甘い味しか受け入れられなかったけれど，少しずつ慣らしながら，いろんな味がおいしく感じられるようになるそうです。苦手な味にも挑戦していろんなものがおいしく食べられるようになるといいですね。

【５年生】 家庭科 「ひと針に 心を こめて」

　ボタンをつける学習を行いました。

　まずは、自分の洋服についているボタンをじっくり観察です。どのようにつけられているのか、どんな特徴があるのか・・・

　「難しそうと思っていたけど、意外と簡単やなぁ。自分にもできたわ。」という意見も。お家で「ボタンがとれちゃった！」という際には、ぜひお任せしてみては？

【１年生】 東九条マダンの方との交流

　今日は，東九条マダンの方に来ていただき，踊りや演奏を見せていただきました。
　韓国・朝鮮の楽器を見るのが初めての子が多く，目をキラキラ輝かせて見ていました。
「日本の太鼓は上からたたくけれど，韓国の太鼓は横向けにたたくのもあると分かりました。」「楽器で，自然を表しているのがいいなと思いました。」など，ふり返りのカードに書いていました。

【５年生】 国語科・書写 「レッツ・トライ 文化」 〜『竹取物語』を書こう〜

　１組・２組とも作品が仕上がりました。いつもに増して引き締まった丁寧な文字が並んでいます。

　教室前の廊下に掲示しております。個人懇談会の際にはぜひご覧ください。

【５年生】 国語科・書写 「レッツ・トライ 文化」 〜『竹取物語』を書こう〜

　１組の学習の様子です。

　注意するところをお手本に書きこんで、黙々と書く姿が見られました。丁寧な字は一生自分の財産になりますよ。これからも、丁寧に美しい字を書く習慣をつけていってほしいです。

【５年生】 外国語科 「What do you have on Monday?」

　こちらは１組の学習の様子です。

　コネクト３ゲームは、どの週を尋ねるかによってゲームの勝敗が左右されます。よ〜く考えながら“What do you have on……”と、尋ね合っています。