今日の給食（7月20日）

今日の献立は、

・ごはん
・豚肉とゴーヤのしょうが炒め
・ひじき豆
・なすのみそ汁
・牛乳　　です。

「豚肉とゴーヤのしょうが炒め」には、「ゴーヤ」が使われています。沖縄料理などでよく使われる「ゴーヤ」は、苦みが特徴です。ゴーヤの苦みがアクセントに加わり、おいしくいただくことができました。「なすのみそ汁」に使われているなすは色もきれいで、なすの味がよく引き出されたおいしいみそ汁でした。

5・6年生 学習の様子（2）（7月20日）

その後、万一の場合に備えて、「浮いて待つ」練習をしました。ペットボトルを使うと、簡単に体が浮くことがわかりました。

5・6年生 学習の様子（1）（7月20日）

5・6年生は、体育の「水泳運動」の学習をしています。

今日は、単元の学習の最後の時間だったので、「着衣水泳」を行いました。水着の上に体育服を着てプールに入りましたが、服を着ると思うように体を動かせず、泳ぎにくいということがわかりました。

学校生活の様子「あいさつ運動」（7月20日）

今日はあいさつ運動の日です。11・12グループの子どもたちが、あいさつをがんばってくれました。

今日の給食（7月19日）

今日の献立は、

・ごはん
・五目どうふ
・ほうれん草ともやしの炒めナムル
・牛乳　　です。

「五目どうふ」には、豚肉、とうふ、しいたけ、小松菜、たまねぎとたくさんの具が入っていて、食べ応えたっぷりです。しょうがが効いており、とてもおいしくいただきました。「ほうれん草ともやしの炒めナムル」は、ちょうどよい酢の味で、口の中をさっぱりさせてくれました。

6年生 学習の様子（7月19日）

6年生は、家庭科の「夏をすずしくさわやかに」の学習をしています。

夏は、湿気や高い気温など、不快さを感じさせる要因がいくつかあります。そんな夏を快適に過ごすための方法について、動画教材を見ながら確かめました。

4年生 学習の様子（7月19日）

4年生は、国語の漢字50問テストに向けた復習をしています。

学期に2回ほど実施する「漢字50問テスト」は、子どもたちにとって大きな目標のテストです。1学期の漢字のまとめのテストに向けて、直前まで復習をがんばっています。

3年生 学習の様子（7月19日）

3年生は、総合的な学習の時間の「大すき！！ 乾隆！」の学習をしています。

乾隆の学区には、子どもたちがお世話になっている地域の方がたくさんいらっしゃいます。どんな人を知っているか、どんな風にお世話になっているかを出し合い、乾隆学区におられるすてきな人について詳しく知りたいという思いをもつことができました。

1年生 学習の様子（2）（7月19日）

よりよい食べ方で食事をいただくために、これから気をつけたいことについて考えることができました。学校での給食のときだけでなく、家でごはんを食べるときにも気をつけることができるとよいですね。

1年生 学習の様子（1）（7月19日）

1年生は、栄養教諭の先生に来ていただき、「食に関する指導」をしていただきました。

今日のめあては、「しょくじのマナーについてかんがえよう」です。よくない食べ方をしている4枚の挿絵を見て、どこがいけないかを考えました。みんな、積極的に手を挙げて発表しています。