３年生 大文字山 校外学習

３年生は，社会科の学習で大文字山に行きました。

バスを乗り継いで約１時間で到着。
「大」の字を見つけると，
「あんなところまで登れるかな。」
と不安そうな子どもたちもいました。
でも，いざ登り始めると，自然を楽しみながら元気いっぱい登っていました。山頂に着くと，目の前に広がる京都市の美しい景色に，
「すごーい！広い！きれい！登ってきてよかった。」
と，思わず歓声を上げていました。
方位磁針で方位を確かめながら，京都市のいろいろな場所を見つけることができました。これから社会科の学習で，京都市のまちについてくわしく調べていきたいと思います。

１年 芽がでたよ

生活科で育てている，ミニひまわりと，花びし草（ポピー）の芽がでました。

ポットから，花壇への植え替えもしました。

１年 アサガオの種まき

アサガオの種を，一人一鉢まきました。

土を入れて，穴を開けて，種を入れて…

自分でできました。

大きく育つかな。

1年 ７をつくろうゲーム

７は，いくつといくつでできるのかを学習したあと，７を作ろうゲームをしました。

２人組で，サイコロを２つ転がして，７が出来たら成功です。

「３がでたから，次は４をだそう。」などと，楽しく活動していました。

【６年生】科学センター学習

　６年生は科学センター学習で「調べなくっチャ」というテーマで実験を行いました。麦茶やウーロン茶などがおいしい理由や緑茶の成分が健康にいいとされているのはなぜなのか，葉っぱやカテキン，カフェインなどの成分に注目して実験しました。
　チャノキの葉の観察をする際には，葉脈が複雑に枝分かれしている様子を，顕微鏡で細かいところまで観察することができました。

2年生【学校探検】

1年生をつれて2年生が学校の案内をしました。
去年の2年生がやってくれたことを思い出し，一生懸命1年生に説明しました。

２くみのようす

　科学センター学習に行ってきました。学習内容は「調べなくっチャ」お茶の葉について調べる学習でした。
　葉脈の観察では，丁寧に薄い膜を綿棒ではぎ取り，双眼実体顕微鏡で観察しました。「迷路みたい！」「血管みたい！」と驚きの声が上がっていました。

2年生【ミニトマトをうえよう】

2年生の植木鉢にミニトマトの苗を植えました。
苗を植えるときに斜めにならないようにみんな慎重にやっていました。
これから実がなるのがたのしみです！

令和４年度高雄小学校いじめの防止等基本方針

「令和４年度高雄小学校いじめの防止等基本方針」は,　こちらからご覧ください。高雄小学校いじめの防止等基本方針

１年 ひらがなの練習

字を書く時の合言葉！

「足は　ぺったん！」

「背中は　ぴん！」

「おなかと，背中にグーひとつ。」

「紙を押さえて，さあ書こう。」

すばらしい姿勢です。