【５年生】 国語科 「みんなが過ごしやすい町へ」

　知りたい工夫について調べるために，タブレットや学校図書館の図書などを使っています。どこから調べたのか，出典を明らかにすることが大切ですね。

【５年生】 体育科 「水泳運動」

　１組の学習の様子です。

　水慣れの時には，楽しそうな表情がたくさん見られました。さすが５年生，浮いたり潜ったりするのは，慣れている児童が多かったです。

　これからもお天気に恵まれて，学習を進めていけますように！

【５年生】 体育科 「水泳運動」

　待ちに待った，水泳学習が始まりました。

　朝から小雨が降っていましたが，何とか一回目の学習を今日行うことができました。「２５ｍ泳げるようになりたい」「違う泳法に挑戦したい」など，めあては人によって様々です。少ない時間ではありますが，個人のめあてに向かって，頑張ってほしいと思います。

　こちらは，２組の学習の様子です。

【１年生】生活科「あめのひたんけん」

　雨の日の学校を探検することにしました。レインコート，長靴，かさ。準備はバッチリです。
　水たまりの中に入ったり，雨のしずくを見つけたり，いつもとは違う様子を楽しみました。

【１年生】休み時間の過ごし方

　今日は雨が降っていて，外では遊べません。お絵かきや粘土，とんとん相撲など，教室でできる遊びを工夫していました。

【６年生】外国語科〜What do you want to watch ?〜

　東京オリンピック・パラリンピックの種目だったスポーツの英語での言い方をゲームを通して学習しました。
　見たいスポーツをたずねたり，おすすめのスポーツを紹介したりする活動に進めていきます。

【４年生】理科「季節と生き物」〜ツルレイシの観察〜

　種を観察して，育てていたツルレイシが少し成長したので，観察をしました。
　これまでの経験を生かして，草丈や葉の数などを観察しました。
　そろそろ植えかえの時期です。

【１年生】生活科 「さかせたいな わたしのはな」

　先日の生活科の時間に，「つるが伸びてきて，友だちのほうにいっているので，ぼうを立てたいです。」と話したお友達がいました。そこで，今日支柱を立てることになりました。週末の間にさらにつるが伸び，友だちのつると絡み合っていました。
　「あさがおさんのつるはどこかにまきたいのだね。」「支柱を立てたらあさがおさんも安心だね。」などと話していました。
　支柱を立てた後，観察カードを書きました。ひらがなをたくさん学習し，文章に表すことがだんだん上手になってきました。前の時と比べて，大きくなった様子を記す姿が見られました。

【５年生】 家庭科 「ひと針に 心を こめて」

　こちらは，２組の学習の様子です。

　こちらのクラスも，たくさんの保護者の方に関わっていただきました。ありがとうございました。

　タブレットの資料箱に入っている動画を繰り返し見ながら，何度も挑戦することができました。「お家でもやってみます！」と，意気込んでいる児童もいました。

【５年生】 家庭科 「ひと針に 心を こめて」

　裁縫の学習を始めます。針と糸が使えると，いろいろな場面で役に立ち，生活が豊かになりますよ。初めは難しいかもしれませんが，根気強く頑張っていきましょう！

　今日は自由参観日だったので，参観いただいていた保護者の方々にもたくさんアドバイスをいただきました。ありがとうございました！

　こちらは，１組の学習の様子です。