ゆうぐあそび！！

今，１年生の体育科では「ゆうぐあそび」をしています。

この学習で，総合遊具の遊び方をマスターしたら，いよいよ休み時間に総合遊具で遊ぶことができます。

授業で子どもたちは，しっかり遊び方や注意することを聞いて，総合遊具での活動を楽しんでいる様子でした。

やっぱり，総合遊具は子どもたちの心をワクワクさせてくれるようです！！

おいしそう！

　荷物を移動したり，集合写真を撮ったりした後は早速，昼食です。
食堂に行くと，おいしそうなおかずにうどん…。
　「めっちゃおいしそう。」「おかわりもできるかな。」とみんな嬉しそうでした。
　
　おいしごはんの後は「スコアオリエンテーリング」です。
　

入所式

　「入所式」を行いました。
子どもたちは少し緊張しながら，しっかり山の家の職員さんのお話を聞いていました。

　子どもたちが作った，嵯峨小学校の旗が校歌とともに上がると，「これから活動が始まるんだな。」と期待に胸を膨らませていました。

山の家に到着しました！

　山の家に到着しました。到着するまでの山道ではきれいな自然に迎えられて，子どもたちから歓声が上がっていました。

　待ちに待った山の家の活動が始まります。

花背山の家 出発式

　青空の下，待ちに待った「花背山の家　宿泊学習」が始まります。

　出発式では，山の家でのめあて，【自立】と【協力】を意識し，自分たちが何をすべきかを確認しました。
　きっと，６年生皆さんは『スペシャル』な２日間を過ごしてくれることと思います。

　保護者の皆様にもお見送りに駆けつけていただきありがとうございました。

【１年生】 あさがおのまびきをしました

ゴールデンウィーク明けに植えたあさがおは，順調に育っています。
今は何枚か本葉が出てきました。

さらに大きく育っていくようにあさがおの間引きをしました。

これからの観察も楽しみです。

【３年生】社会科「京都市の様子」

　３年生は，社会科で「京都市の様子」の学習が始まりました。
　まずは，京都市について知っていることを出していきました。「京都市には金閣寺がある。」「鴨川が流れているよ。」など，いくつか知っていることはでてきましたが，それがどこにあるのかや，詳しいことはまだわからないようです。
　地図を見てみると，「京都市は山に囲まれている！」「お寺が多いね！」など，京都市の特徴がたくさん見つかりました。
　その後，出てきた意見をもとに学習問題を立てました。これから京都市の様子について詳しく調べていきます。休みの日などにお出かけをした際には，それぞれの場所について，どのような様子なのか，注意深く見てほしいと思います。

【３年生】図画工作科「身近な自然の形・色」

　３年生は，図画工作科で「身近な自然の形・色」の学習をしています。
　今週はいろいろな葉っぱを集め，色や形，模様や大きさなどに注目しながら並べていきました。「色がだんだん濃くなるように並べたよ。」「葉っぱが背の順になるように並べました！」など，さまざまな並べ方がありました。同じ葉っぱでもいろいろな形や色が見つかり，新しい発見がありました。
　来週は見つけた葉っぱの色と同じ色を絵の具で作ったり，葉っぱに合う色を作ったりしながら，作品を完成させていきます。

【３年生】毛筆の学習が始まりました

　３年生は，今週から毛筆の学習が始まりました。
　今週は，用具の使い方や準備の仕方，後片付けの仕方を中心に確認していきました。子どもたちは毛筆の学習を楽しみにしていたようで，「早く筆で書きたい！」という気持ちが伝わってきました。
　来週からいよいよ文字を書いていきます。姿勢や筆の持ち方に気をつけながら，美しい字を書いていきたいです！

読聞かせ

毎週，金曜日の朝に地域の方が絵本の読み聞かせに来てくださっています。子どもたちは金曜日の朝になると「今日は読聞かせの日や〜！」と，とても楽しみにしています。終わった後も余韻に浸って，読んでいただいた本のことを話題にたくさんお話しています。