３組 マット運動

４年生の体育ではマット運動に取り組んでいます。端末で模範演技を見て，イメージをもちながら技に挑戦していました。

学習のあいさつ

６月になり，１年生もしっかりと学習習慣がついてきました。授業の終わりには日直さんがあいさつをします。今日も国語の時間はひらがな学習にがんばって取り組んでいました。

５年生 あたたかい土地のくらし

社会の学習では「あたたかい土地のくらし」の単元がスタートしました。
１年を通して暖かい気候の沖縄では，どのような工夫をして人々は生活をしているのでしょうか。今日は，沖縄の家の工夫について調べました。次回からは，暮らしや産業について調べていきます。

５年生 リコーダーのテスト

音楽の学習では，これまでに取り組んできたリコーダーの曲のテストをしました。
子どもたちは緊張した様子でしたが，一生懸命に頑張っていました。次回は，今回できなかった後半の子どもたちのテストを行う予定です。

４年 高瀬川とは・・・

総合的な学習では，高瀬川について観察したことをもとに調べ学習を進めています。
植物や生き物，歴史などについて調べています。

４年 左右

書写の学習で，「左右」の字を書きました。
筆順と字形に気をつけて書きました。
一画一画，気持ちを込めて書いていました。

２年 図工「光のプレゼント」

　太陽の光にむけるときれいだろうと思うものをテーマに段ボールを切りました。段ボールカッターも注意して使いました。段ボールを抑える手に気を付けて，丁寧に切る姿がありました。

５年生 鉄棒運動

体育の学習では，鉄棒運動が始まりました。
子どもたちは少しがんばればできそうな技に挑戦をしたり，今できる技をつなげたりしながら，鉄棒に取り組んでいます。

５年生 小数のかけ算

算数では，小数のかけ算の計算の仕方や意味について学んでいます。
何度も繰り返して練習をする中で，しっかりとできるようになってほしいと思います。

５年生 書写「道」

書写の学習では「道」を書きました。子どもたちは中と外のバランスや筆の穂先の動きに気を付けながら，書くことができました。