6年 理科「ものの燃え方」

理科「ものの燃え方」の学習でものが燃える前の空気とものが燃えた後の空気では，どのような違いがあるかを，気体検知管を使って調べました。初めて使う気体検知管にドキドキしながらも，しっかりと測定することができました。実験の結果から，ものが燃える前の空気とものが燃えた後の空気では，酸素と二酸化炭素の割合が異なるということが分かりました。そして，ものが燃えるために酸素が使われ，使われた分だけ二酸化炭素に変わるということが分かりました。

３年生 遠足

本日の３年生の遠足，実施します。
忘れ物のないように，準備お願いします。

２年生 「１年生を迎える会に向けて・・・」

　２０日（金）に「１年生を迎える会」を行います。
　２年生は１年生と一緒に簡単なリズム体操をする予定です。
　一緒に楽しみたいです。

２年生 体育科「反復横跳びの練習」

　１３日の新体力テストに向けて反復横跳びの練習をしました。１ｍ幅の３本の線の間を２０秒間で何回横跳びできるかに挑戦します。そして，ペアの友だちの点数をカウントします。
　「難しいな。」「跳び方，分からへん。」「はや。数えられない。」などと戸惑いながらも取り組みました。本番まで何度か練習します！

１年生 生活科「さかせたいな わたしのはな」

生活科の学習で，あさがおの種を植えました。
あさがおの芽が出やすいように，やさしく土をかぶせて，水をたっぷりやりました。

明日から，朝にそれぞれが水やりを行います。
いつ芽が出るか，今からわくわくしながら様子を伺う姿が見られました。

１年生 体育科「リレー・てつぼうあそび」

体育科で鉄棒の使い方を学びました。
親指を下にして，しっかり鉄棒を握り，
「つばめ」や「おさるさん」等の技に挑戦しました。

また，運動場を使ってリレーも行いました。
「がんばってー！」と，自分のチームメイトを応援しながら，
バトンを受け渡すことができました。

１年生 生活科「さかせたいな わたしのはな」

生活科の学習で育てる朝顔の種の観察をしました。
一見丸い種ですが，よく見てみると
「スイカを切った時みたいな形になってる！」
「割れ目があるよ！」
と，たくさんの発見があったようです。

観察した朝顔は，来週の月曜日に鉢植えを行う予定です。

2年生 体育科「ゆうぐあそび」

　2年生からは，滑り台ができると，子どもたちは楽しみにしていました。
　今，体育科の時間に，遊具の滑り台を練習しています。安全に活動できるまでもうしばらく，体育科の時間に遊具の3階まで上ったり，2階や3階での横移動をしたりする練習を続けます。

高学年として 〜５年〜

トイレの前で「あっ」と言い，立ち止まった５年生。

乱れたスリッパを直してくれました。５年生として，高学年として，少しでも学校をよくしようと行動に移せることが素晴らしいですね。

５年生 お楽しみ 家庭科

　６日(金)の３時間目にお楽しみ家庭科を行いました。メニューは「おにぎり」です！お鍋で炊いたお米を握って，食べてみました。もちもちとした食感，味付けしていないのにほんのり甘い味でとても美味しかったです。実は，このお米は地域の方からいただいた
「松ヶ崎米（ヒノヒカリ）」です。いつも食べているお米は，農家さんがつくってくださっていることを改めて知る機会になりました。質問もたくさん出てきたので，お手紙を書くことにしました。つながりが深まればいいなと思っています。