3年 社会見学 大文字山２

　大文字山は新緑であふれ，涼しげな風を体全体で感じながら，山を登ることができました。
　子ども達の口からは自然と「森の中はすずしい」「木の間から光がさしてきれい」「めっちゃ景色きれい！」などの声が上がっていました。友だちと励まし合いながら歩く姿や遠足の行き帰りの道中に自分たちから町の人にあいさつする姿も見られ，すてきでした。

3年 社会見学 大文字山

　５月２３日（月），雨天延期になっていた３年生社会見学（大文字山）に行きました。この社会見学では，大文字山から京都市を眺め，わたしたちの市の様子を知ること。みんなで力をあわせて山を登り，３年生としてチームワークを高めること。バスの中や山でのマナーを守って，気持ちのよい校外活動にすること。この３つをめあてに活動に取り組みました。

浄水場では・・・

　４年１組は，社会科で，浄水場の仕組みについて学習しました。浄水場では，どのようにして水をきれいにするのか，予想しました。いろいろな方法が見つかりました。

ものさしを使って

　２年生は，両学級とも算数科で，「長さ」の単元を学習しました。ものさしを使って，決まった長さをかく方法を学びました。「点」を間違えないように打つことの大切さがわかりました。

時計の時間と心の時間

　６年２組は，国語科で，「時計の時間と心の時間」というお話を読みました。時計の時間とは，文字通り時計が表すのに対して，心の時間とは，「それぞれに体感する時間」であるとわかりました。

まだ見ぬ世界

　５年２組は，図画工作科で，「まだ見ぬ世界」をテーマに絵を描きました。１枚の写真を大きな画用紙に張り付け，イメージを膨らませながら楽しく描いていきました。

成長

　５年１組は，書写で，「成長」という字を書きました。筆順に気を付けながら，字形を整えて書きました。横画の長さの違いにも気付きました。

のってみたいな！

　１年２組は，図画工作科で，「のってみたいな！いきたいな！」という題名をイメージして描いた絵の鑑賞を行いました。友だちの頑張りやよさをたくさん見つけることができました。

いくつといくつ？

　１年１組は，算数科で，「いくつといくつ」の単元を学習しました。８が，いくつといくつでできているのかについて，数図ブロックを操作しながら考えていきました。

メモの取り方

　4年2組は，国語科で，「聞き取りメモの工夫」について学習しました。自分のためにメモを取るのか，誰かに伝えるためのメモなのかによって，書き方が変わることに気付きました。