今日の給食（5月20日）

今日の献立は，

・ごはん
・さけの塩こうじ焼き
・小松菜と切り干し大根の煮びたし
・みそ汁
・牛乳　　です。

「さけの塩こうじ焼き」は，スチームコンベクションオーブンで調理しています。塩こうじのやわらかな味が，さけにぴったりの献立です。ほくほくのやわらかいさけを，ごはんと一緒においしくいただきました。

コスモス学級 学習の様子（5月20日）

コスモス学級の2年生は，うさぎと触れ合っています。どうやったらごはんを食べてくれるかを考えながら関わっていました。

3年生 学習の様子（5月20日）

3年生は，新出漢字の学習をしています。

漢字の読み，画数などを確かめた後，みんなで「指書き」をして字形や筆順を確かめています。3年生になると，1年間でたくさんの新出漢字を学習します。一つ一つ確実に覚えていきたいですね。

1年生 学習の様子（5月20日）

1年生は，国語の「はなのみち」の学習をしています。

お話を読み，教科書の挿絵からどんな動物が登場しているかを発表しています。手の挙げ方が，とっても上手な1年生です。

4年生 「モノづくりの殿堂・工房学習(6)」（5月20日）

企業のブースを見て学んだことを，みんなでふり返りました。世界の最先端の技術をたくさん見て，学んだことを発表することができました。

モノづくりにかける人々の思いに触れて学んだことを，これからの学校生活に生かしていってほしいと思います。

4年生 「モノづくりの殿堂・工房学習(5)」（5月20日）

モノづくりの殿堂での学習の様子です。

京都にあるモノづくりの企業について調べ，モノづくりにかける思いや熱意に触れることができました。

4年生 「モノづくりの殿堂・工房学習(4)」（5月20日）

赤・青・緑の光の三原色や，モノづくりの企業で働いている人々が協力して製品を作っていることを学びました。

4年生 「モノづくりの殿堂・工房学習(3)」（5月20日）

光る半導体部品である「LED」を使った電子工作に取り組みます。

抵抗器をステープラーで留めるのが難しく，苦労していますが，モノレンジャーの先生のアドバイスをもらいながら，みんな自分の力でがんばっています。

4年生 「モノづくりの殿堂・工房学習(2)」（5月20日）

グル−プに分かれて活動を始めました。

工房学習の様子です。今回は，協賛企業のロームさんのお世話になります。あいさつをしてから，モノづくりの活動のを始めました。

4年生 「モノづくりの殿堂・工房学習(1)」（5月20日）

4年生は，「モノづくりの殿堂・工房学習」に参加します。

少し早いお弁当を食べて，学校を出発しました。予定通りに生き方探究館に到着し，先生の話を聞いています。