【３年生】校区探検に行きました

　３年生は，５月２日（月）に社会科の「学校のまわりの様子」の学習で，校区探検に行きました。嵯峨小学校のまわりには，どこに何があるのかを調べるために，今日は学校の北西方面に行きました。
　「この辺りは家がたくさんあるな。」「あ，畑だ！」など，まわりの様子をよく見ながら探検できていました。たくさん歩いて疲れたようでしたが，興味をもって調べることができていました。
　来週は，学校の南側に行く予定です。

【１年生】 国語「がっこうとしょかんのやくそく」

１年生は先週初めて学校図書館へ行きました。

学校司書から本の扱い方，借り方，返し方についての話がありました。
初めての図書館！といことで，真剣に話を聞く１年生でした。

これから，たくさんの本と出会い，読書を楽しんでほしいと思います。

【４年生】 国語『漢字の組み立て』

　参観日でした。４年生は，国語の『漢字の組み立て』の学習をしました。３年生のときに「へん」と「つくり」の学習をしましたが，４年生ではさらにレベルアップです。「かんむり」や「あし」，「にょう」，「たれ」，「かまえ」を知りました。４年生の新出漢字もとっても多いので，興味をもって覚えていってほしいと思います。
　お忙しい中，参観・懇談会にご来校いただきましてありがとうございました。

【４年生】 朝の読書も しっかり取り組んでいます

　朝の１０分間の読書タイムです。みんな，静かに読書に取り組んでいます。本の世界に入り込んでいますね。４年生にもなると，長い文章のお話を何日かかけて読んでいる子もいます。言葉もたくさん覚えていっています。たくさん読んでね。

なかまウィーク「あいさつ」

今週は　なかまウィークで「あいさつ」の学習をしました。

あいさつしてよかった！と思ったことは・・・
「気持ちがスッキリ！」
「笑顔になれる！」
「あいさつきっかけで友だちになれたことがある！」

でも嵯峨小で去年とったアンケート結果を見てみると・・・
「子どもが自分たちで思っている以上にまわりの大人の人は，あいさつできている！！とは思っていないみたい！！」
と発見。

原因は・・・？
いろいろ話し合っている中で
「相手には聞こえてないこともあるんじゃないかな？」
「こっちはしているつもりでも・・・」

「このままっていうのはなんか・・・モヤモヤする」

ということで
嵯峨小にあいさつの輪を広げるための「あいさつ標語」をクラスみんなで作りました。

ゴールデンウィーク明けも
みんなの元気なあいさつが聞こえるといいな！と思います☆

身体計測

初めての身体計測を行いました。
計測の前に，養護教諭から，保健室の約束事やけがをした時の対処法などのお話がありました。
とても静かに聞くことができました。
計測も上手にできました。

初めての読み聞かせ

入学して初めての読み聞かせがありました。
本が大好きな１年生。
興味津々でお話の世界に入り込んでいました。

毎週金曜日が楽しみになった１年生でした。

【６年生】 図工「立ち上がれ！ワイヤーアート」

図工で制作していたワイヤーアートが完成しました。
自分の作品カードをつくって，展示しました。
参観日もあったので，たくさんの保護者の方にも見てもらうことができました。

【６年生】 なかまウィーク 「あいさつ」

　４月のなかまウィークでは「あいさつ」についてみんなで考えました。自分たちのあいさつの仕方を振り返る中で，自分から進んでできていなかったり，目を見てできていなかったりする時もあるから，ちゃんと伝わっていないかもしれないという話が出ていました。そして，あいさつをする時に大切にしたいことなどキーワードを出し合い，あいさつ標語を作りました。
　１年生のお手伝いや学校のことをしっかり頑張る６年生！あいさつも自分から進んでして，６年生からあいさつの輪を広げてほしいです！

【６年生】 道徳「カスミと携帯電話」

参観日２日目は道徳の学習で「節度ある生活の大切さ」について考えました。
節度ある生活をするためには，「自分で決めた約束は必ず実行する。」や「やりたいことだけをしてはいけない。」など，みんなで話し合うことができました。