【５年生】漢字の広場３

　国語科「漢字の広場３」のテーマは学級日誌。指定された漢字を使って，学校での出来事とその時の気持ちを考えて書き進めていきました。

【２年生】 生活科 「あそんで ためして くふうして」 おもちゃパーティーに１年生を招待しました！ 〜その２〜

　終わってふり返りをすると，いつもよりもたくさんの意見があがりました。

　「うまくいくか不安だったけど，１年生が喜んでくれて嬉しかったです。」
　「去年の２年生も，こんな気持ちでやってくれていたんだなぁ・・・と思いました。」
　「今の１年生が来年の２年生になった時に，こんな風にしてくれると，ぼくたちも嬉しい。」

　自分たちだけで遊ぶ「楽しさ」だけでなく，喜んでもらう「楽しさ」を感じることができましたね。すっかりお兄さん・お姉さんになったなぁ・・・とこちらも嬉しくなりました。

【２年生】 生活科 「あそんで ためして くふうして」 おもちゃパーティーに１年生を招待しました！ 〜その１〜

　遊んで楽しいおもちゃ作りをして，１年生をおもちゃパーティーに招待しました。

　始まる前は，「どうしよう，きんちょうする〜！」「うまくできるかな・・・」と不安そうな表情の子もいたのですが，始まってみると，優しく１年生をリードして一緒に遊ぶ姿が見られました。１年生が楽しそうにしている様子を見て，２年生も嬉しくなったようでした。

【３年生】 図画工作科 「くぎうちトントン」

　金槌を使って木にくぎを打ち，イメージに合わせて表現する学習をしています。
　まず，金槌の正しい使い方を確認し，実際にくぎを打ちました。「最初はコツコツ」「途中はドンドン」と確かめながら打ちました。
　「まっすぐ打つのって難しいな。」「くぎで目や口がつくれたよ。」など，できた形から感じたことを話していました。

【５年生】分数（１）テスト

　算数科では「分数（１）」のテストに取り組みました。一通り解き終わったら２周目，３周目と見直しの周回を重ねていく姿が立派でした。

【５年生】自転車教室

　１０月１３日（水）に下京警察署と地域の方に協力いただき，自転車教室を行いました。実際に自転車に乗ることで，正しい乗り方を学ぶことができました。また，ルールについての筆記試験を受けることで，正しいルールやマナーを知ることができました。

【５年生】川の様子のちがいを調べよう

　理科「流れる水のはたらきと土地の変化」では，川の上流と中流，下流では川の様子や石の様子が違うのかを本やタブレットを使って調べました。調べたことはグループで交流し，考えを広げていくことができました。

【５年生】間引きして３日がすぎました

　大根の間引きをして３日がすぎました。芽がどんどん大きくなっています。

【1年生】えほんの よみきかせ！

　３年生の国語科の学習で，１年生は絵本を読み聞かせてもらいました。
読み聞かせをしてくれるよ，と伝えると，１年生は，
「えー！たのしみー！！」
「どんなほんかなー！」
と，とてもわくわくした様子でした。
　時間になり，３年生の教室まで招待されました。皆，それぞれ用意してくれた席に着きました。
　絵本の読み聞かせが始まると，３年生のお兄さん，お姉さんたちは，１年生が楽しんで絵本を聞いてくれるように，声の大きさや，読む速さを工夫してくれました。
教室に帰ると，「すごくたのしかった！」「どくしょノートにほんのだいめいを書いたよ！」と，とても嬉しそうに伝えてくれました。

【２年生】 図画工作科 「はさみのあーと」 〜その２〜

　２組の学習の様子です。

　友だちと相談したり，尋ね合ったりする中で，新たなアイデアが生まれる場面もありました。