物を生かして住みやすく

　普段，そうじをしていない場所の中から，特に汚れている場所を見つけ，みんなできれいにしました。必要な道具を考えたり，そうじの手順をよく考えたりしながら，協力して活動しました。
　短時間の中で，たくさん取れた「ほこり」は，頑張った証です。単元の中で，お道具箱や学校，家の中を掃除しました。きれいになると心も落ち着くし，気分がよくなりますね。これからも学習したことを生かして，住みやすい環境をづくりができるように，頑張っていきましょう！

今月の絵と詩

今月の詩は
草野心平さんも「おれも眠ろう」です。

絵は，渉成レジデンスの　杉本　昌之　さんです。

３組 本の世界へ

最近子どもたちは，朝読書や休み時間，そうじの後のStep by stepなど，いろいろな時間で本を読んでいます。

絵に注目したり，読み聞かせを聞いたり，お互いに好きな本を見せ合ったり…
本とたくさん触れ合う時間を過ごし，その時間はとてもおだやかに，ゆったりと流れているように思います。

これからもたくさんの本と出会い，もっと本を好きになってほしいと思います！

３年 重さを調べよう

理科では，重さの学習を進めています。
同じ大きさでも素材が違うと重さも違ってくると実験をして分かりました。
では，物の形を変えると重さも変わるのか・・・？
体重計を片足で乗ると，体重は変わるのか？
子ども達は面白い発想を次々と出していました。

６年生 跳び箱運動

体育の学習では，跳び箱運動がスタートしました。
今回は初回ということで，これまでにできるようになった技や高さに挑戦しました。まだまだ寒い日が続くので，ケガのないように取り組んでいきたいと思います。

６年生 ブランコ乗りとピエロ

道徳の学習では，「ブランコ乗りとピエロ」というお話をテーマに相互理解や寛容の心について話し合いました。様々な価値観がある中で，自分と異なる価値観を認めたり，理解したりすることは難しいことです。登場人物の気持ちを考える中で，「相手のことを考え，自分の気持ちも大切にする。」ということの大切さに気付くことができました。

６年生 新しい日本，平和に日本へ

社会の学習では，長く続いた戦争の時代が終わり，終戦後の日本について学習しています。オンラインでの授業参加もしながらの授業。接続ができなかったり，ＧＩＧＡ端末に不具合がでたり・・・と上手くいかないこともありますが，何とか上手くできるように頑張っています。

お知らせ

★新型コロナウイルスの感染が確認された場合に伴う，文部科学省の対応ガイドラインについて，『学級閉鎖の期間の目安が５日程度』とされるなど，オミクロン株に対応した運用に改訂されました。これを踏まえ，本市立学校の対応方針等につきましても，文科省ガイドラインに対応した運用に一部改訂されております。★

　本校児童の新型コロナウイルスへの感染確認に伴い，当該学級を一定期間閉鎖するなどの措置を講じておりますが，児童や保護者の皆様にはご心配とご迷惑をおかけすることなり，大変申し訳ありません。
　この間，京都市教育委員会の指導のもと，学級閉鎖の措置を取る際には，疫学調査を実施し，さらなる感染拡大が起こらないよう努めてまいりました。結果，現在までクラスターは発生しておらず，閉鎖期間においても比較的短い期間で終えることができております。
　しかしながら，感染拡大の波は一向に収まりを見せず，現在も散発的に感染の報告が入る状況です。
　このような状況を受け，学校では児童の健康と安全を最優先にしながら，マスクの着用，手洗いの励行，こまめな換気や消毒等とともに，児童同士が接触，密集，近距離で活動したり，向かい合って発声したりする活動等を避けるなど，これまで以上に感染対策を徹底してまいります。
　保護者の皆様におかれては，ご家庭でも，感染拡大防止のためのお取組を続けていただくとともに，お子様やご家族様に少しでも体調不良がみられた場合は外出等を控えていただくなど，ご協力を賜りますようお願いいたします。

３組 物の重さを調べよう

みんなではかりを使って
物の重さをはかる学習をしました！

いろいろな物を乗せてみて，
どのような重さになるか調べていきました。

数字を一つずつ読むこともしっかりできましたね！

３組 今日の活動２

お洋服をたたむのも，難しそうにしながらも
とってもきれいにできました！

家でもお手伝いできるといいですね！