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最新更新日:2024/08/26 |
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6年 演劇鑑賞![]() 【5年生】行きたい国を紹介しよう
外国語では,自分の行きたい国を英語で紹介する活動をしています。
今日は,発表会に向けてポスター作りをしました。その国で食べることができるもの,買うことができるものなど,調べて書き込みました。 本番は,一日親善大使になったつもりでその国の魅力を発表してほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() 4年 体育科 〜タグラグビー〜
「こっちパスパス。」
「タグ1。」 「やったー。1点とった。」 そんな声が聞こえる,タグラグビーの学習を始めています。タグラグビーは,誰もが活躍できるスポーツです。攻めることが得意な子や守ることが得意な子など,自分が自信をもってできることを,見つけていきます。積極的に活動する子ども達の成長が楽しみです。 ![]() 【5年生】人権集会
12月は人権月間ということで,本日は人権集会がありました。
まず,6年生が1〜5年生に人権に関わる本の読み聞かせをしてくれました。感想交流では,1〜5年生が読み聞かせを通して感じたことを発表し合い,人権に対する自分の考えを深めることができました。 次に,校長先生の「友だちと仲良くすること」をテーマにしたお話を聞いて,クラスで話し合いました。 話し合いでは,仲良しとはお互いに相手のことを考えられる関係であること,人はそれぞれ考え方が違うので,誰とでも仲良くできない場合もあるということ,そんな場合でも相手に興味をもったり,相手の良いところを見つけ,お互いを認め合ったりすることを大切にしたいということが意見として出ました。 友だちとの関係について見つめ直すことができました。 ![]() ![]() 【3年】人権集会![]() ![]() ![]() 6年生が各教室で人権の絵本を読み聞かせしてくれました。 いじめとはなにか。 いじめをなくすにはどうしたらよいか。 読み方がとても上手で,聞いていて引き込まれました。 色んな事を考えさせられる本でした。 その後に,校長先生からお話がありました。 キーワードは「なかよし」です。 友達と仲良くするとは,どうすることなのか。 自分のことばかり,考えていればよいのか。 みんなと仲良くするためには,どうすればいいのか。 普段から友達と遊んでいる3年生も,どんなことに気を付けなければいけないのか, 一生懸命考えました。 今日の話は,これからも心の中に残るような,大切な話でした。 相手のこと,自分のこと,どちらも大切にしていきたいですね。 6年 体育科 バスケットボール![]() ![]() ![]() 【5年生】チャレンジマラソン2
5年生のチャレンジマラソンは20分間走です。自分に負けず,よく走りました。
![]() ![]() 【5年生】チャレンジマラソン
水曜日から延期になったチャレンジマラソンが,本日行われました。晴天に恵まれ,少し走ると汗ばむような気候でした。
5年生は,まず,2年生の記録をとりました。自分たちが走る出番を控え,少し緊張していた5年生も,元気いっぱいに走る2年生の姿を見て,緊張がほぐれたそうです。 その後,2年生のためにつくったメダルを渡しに行きました。優しい言葉をかけながらメダルを渡す5年生は,素敵なお兄さん,お姉さんに見えました。 ![]() ![]() チャレンジマラソンが無事終わりました
今日は10時から2年生のチャレンジマラソンを行いました。
10分間自分のペースで走り切ることを目標に練習をしてきました。 2年生の結果は,4年生5年生が記録してくれたのですが,プリントには「よく頑張ったね!」「10周も走れてすごいですね!」などあたたかいコメントが書かれていました。 また昼学習の時間に5年生が,「2年生よく頑張ったね!」とメダルを作ってプレゼントしてくれました。 今日のチャレンジマラソンは2年生にとってとてもいい思い出になったと思います。 ![]() ![]() ![]() 【3年】ロイロノートを使って 〜国語科〜![]() ![]() 授業を進めていくと,子どもたちから, 「ぬるでの木に隠れて歌っていたのは誰だろう。」 「ぜったい〇〇だよ!」 といった声が聞こえたので,ロイロノートを使ってアンケートを取ってみました。 アンケート結果は,圧倒的にトルトリ! おじいさんに解決方法を伝えたことから支持されました。 その他の意見には, 「三年とうげのゆうれい」「せいれい」 など,想像が膨らむコメントがあって,とても盛り上がりました。 |
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