１年 体育 「とびばこあそび」

　１年生の最後の体育の学習はとび箱です。とび箱は一人では運べないので，友だちと協力して準備と片付けを進めています。まずはとび箱に跳びのったり，跳び降りたりしながら体を慣らしていきます。慣れてくると，開脚とびにチャレンジしている子もいます。毎時間，積極的に活動に取り組む子どもたちです。

１年 図工 「すきまちゃんのすきなすきま」

　先日，すきまテープをつかって，かわいい自分のすきまちゃんを作りました。「ここいいすきまやな！」「めっちゃいいとこ見つけた！」と言いながら楽しく活動できました。お気に入りのすきまちゃんはタブレットで写真をとって，友だちと共有しました。

６年生 小澤征爾音楽塾オペラプロジェクト

６年生は，午後からロームシアター京都にて「オペラプロジェクト」に参加しました。
今回は，Ｊ．シュトラウス二世の喜歌劇『こうもり』の第二幕を鑑賞しました。オーケストラによる生の演奏，歌と踊り。初めて見る本物のオペラに，感動した様子の子どもたちでした。貴重な経験をすることができました。

今年度最後の詩と絵

瀬を早み　岩にせかるる　滝川の

　われても末に　あはむとぞ思ふ

　　　崇徳院（百人一首）

絵は，渉成レジデンスの

　　　東根　美沙紀　さんです。

3年 サッカー

　サッカーの学習を進めています。相手チームに合わせた攻め方や守り方を工夫して試合をしています。チームでしっかり話し合い作戦を立ててから試合に臨んでいました。

６年生 サッカー

体育の学習の様子です。単元が進み，チームで攻め方や守り方を考えたり，相手チームに応じて作戦を立てたりする姿が見られるようになってきました。

６年生 書写「旅立ちの時」

書写の学習では，「旅立ちの時」を書きました。この文字を書くと，いよいよ卒業という気持ちになります。これまでに学んできたことを生かしながら，丁寧に取り組むことがでいました。

4年 道徳科「外国とのちがいを受け入れて」

「いろいろな食べ方」という教材から，「外国とのちがいを受け入れる」ということについて考えました。当たり前だと思っていたことが，実は世界では当たり前ではないことがたくさんあります。そんなちがいに出会ったときどうするか話し合いました。「ちがうって面白いし，もっと知りたい」「なぜそんな文化があるのか理由を知ると納得する」「外国の文化も日本の文化も大切にする気持ち」など様々な意見が出ました。

３年 自分のコントローラーは・・・

道徳の学習で，「ぼくを動かすコントローラー」を学習しました。
ついついやりすぎてしまうことをふり返り，これからの生活を改めようとしていました。
早寝早起きや宿題を先にすることなど，またお家でもお話していただけると有難いです。

６年生 Junior High School Life

外国語の学習では，単元のゴールである中学校で頑張りたいことなどの発表をしました。入りたい部活動や頑張りたい教科だけではなく，自分が好きなことや得意なことなど，これまでの学習で身に付けてきた表現も使いながら，友だちに伝えることができました。