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最新更新日:2024/08/26 |
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避難訓練(地震を想定して)
本日,「地震」を想定して避難訓練を行いました。
事前に安全ノートや資料を活用しながら「地震」について学びました。教室では,教頭先生の放送・担任の先生の指示をしっかりと聞き,すばやく机の下に身を隠すことができました。本日は「授業中に地震が発生」という想定でしたが,地震は「いつ,どこで」起こるか分かりません。休み時間や登下校時,あるいは家で留守番をしている時に起こるかもしれません。自分の身を自分で守るために何をしないといけないのかよく考え,いつ起こるか分からない地震に対しての備えを常日頃からしておく必要がありますね。お家でもお子たちとお話をしていただきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() 5年生 森林教室![]() ![]() ![]() 社会科の教科書で学んだことと,身近にある衣笠山をつなげて考えることができ,大変有意義な学習ができました。 にじの子学級は組 保健![]() ![]() ![]() 1年 チューリップの芽が出たよ☆彡
チューリップの球根から芽が出てきました☆彡
「二つも芽が出てきた〜!」や「まだまだ小さくてかわいい☆」など,みんなとっても嬉しそうに絵や文章で記録していました。 ![]() ![]() ![]() 3月 朝会
3月の朝会をリモートで行いました。
校長先生からは,新型コロナウイルス感染症が拡大し,色々な行事が延期・中止と変更を余儀なくされる中,金閣小学校の児童のみなさんが一生懸命に学校生活を送っていることが素晴らしいというお話がありました。また,地域の方からも金閣小学校の子どもたちは,『とっても気持ちの良い「あいさつ」ができますね☆彡』とお褒めの言葉を頂き,たいへん誇らしいというお話もありました。 3月は1年のまとめの時期となります。 自分をふりかえり,次の学年に向けて良い準備をしてほしいと思います。 ![]() ![]() にじの子 「北下支部合同お別れ会」
北下支部の7校の育成学級の6年生、9人の卒業をお祝いする合同お別れ会をリモートで開きました。金閣小学校からも3人の6年生が卒業します。
みんなでつくったプレゼントのくびかざりを6年生にわたし,順番にお祝いのメッセージを伝えました。画面を通してみんなで踊った「パプリカ」のダンスは,とっても盛り上がりました。最後は6年生からもメッセージをもらい,次のリーダー5年生にバトンがわたりました。 今年度最後の北下支部の行事でした。楽しく過ごしつつ,6年生の卒業に向けて,さみしい気持ちもふくらんできたようです。3学期もあと少しです。 ![]() にじの子学級 図工展作品・図工展鑑賞
にじの子学級のコーナーは,絵や版画と,小さな巨匠展に出品予定だった北下支部の育成学級合同作品カレンダーも展示しました。
鑑賞の時間には,お気に入りの作品を見つけたり,兄弟姉妹や友達の作品を見つけたり・・・もちろん自分の作品も。タブレットで写真をとって,ふりかえりました。 ![]() ![]() ![]() 授業参観・学級懇談会中止のお知らせ
先日,授業参観・学級懇談会を3月7日(月)・8日(火)に延期させていただくとお伝えいたしました。しかし,この間,本校においても多くの学級が学級閉鎖を強いられ,現在もいつ学級閉鎖を強いられるか全く予断を許さない状況が継続しており,新型コロナウイルスオミクロン株の感染は未だ収束が見通せません。
保護者の皆様にご来校いただき,子どもたちのがんばりをご覧いただくとともに,担任からも子どもたちの成長についてお伝えさせていただきたいという思いで,一旦延期とさせていただいておりましたが,感染拡大のリスクを少しでも減らし,これ以上の学級閉鎖を少しでも防ぎ,子どもたちの学校生活を少しでも保障したいという観点から,授業参観・学級懇談会については中止させていただきます。 本日,お知らせのプリントを配布させていただいておりますので,併せてご確認ください。 6年「歴史都市・京都から学ぶジュニア京都検定」発展コースの実施
6年生は「歴史都市・京都から学ぶジュニア京都検定」発展コースに挑戦しました。
歴史や文化・お祭り・スポーツ・観光など,さまざまなジャンルの問題に取り組みました。各自がタブレット端末を活用し,終了後すぐに採点もされ,「間違えた…そうなんだ!」と振り返りも時間内にしていました。 ![]() ![]() ![]() 図工展☆彡
2月24日(木)・25日(金)と令和3年度 金閣小学校「図工展」を開催します。
今年度は,新型コロナウイルス感染拡大を防止する観点から,保護者の方の鑑賞を中止とし,児童のみの鑑賞とします。 版画や絵画など,どの作品もそれぞれが創造力を働かせ,工夫しながら丁寧に仕上げました。ご覧いただけないのが残念ですが,またホームページで一部を紹介したいと思います。 ![]() ![]() ![]() |
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