道徳の授業（６組）

今日の６組の道徳は，「ぼくらの村の未来」というＮＨＫ道徳番組ココロ部を見て学習しました。
番組の内容は，ある村に新しい道路を作るかどうかで揺れています。道路ができると便利になるけど，大事な自然が破壊されてしまう。賛成派・反対派，双方の意見を聞いて自分ならどうするべきだと考えるのか。
１００年後の未来，どのような村になって欲しいのかを考えてみました。

３年生面接練習 その２

個人面接，集団面接，それぞれフロアを分けて行いました。
廊下で待っている間も緊張感が漂います。

二条中学校全教職員で３年生の入試をサポート＆応援しています。
ガンバレ，３年生！！

3年生面接練習 その１

昨日は，午後から３年生の面接練習が行われました。
学年でも学級や全体で練習を行ってきましたが，
昨日はさらに，他学年の先生方に面接官を担当していただき
より緊張感をもった雰囲気の中での面接練習となりました。
順番が呼ばれるまでに控室（各教室）で緊張しながら待っていた
とのことですが，練習を終え，出来ているところなども含めて
アドバイスをいただき，少し自信がついた様子もうかがえました。

制作中！（１年生）

今日の６限目１年生は，３月に予定している「３年生を送る会」に向けて，制作活動を行いました。
それぞれが独自の工夫をこらして，３年生への感謝の気持ちを込めて頑張っています。

修学旅行の事前学習（２年生）

今日の２年生カナリータイムでは，修学旅行の事前学習をしました。
長崎のことについて，タブレットを使い調査を行いました。
学級閉鎖をしている学級もありますが，リモートによって各家庭で学習をしています。

面接練習（３年生）

３年生は明日の「面接リハーサル」に備えて，その練習を行っています。
廊下で待つ姿も，緊張が漂ってきますね。

出張図書館その２

今日まで出張図書館が行われました。
先週金曜日は２年生，本日は１年生が対象でした。
今年度の出張図書館では，図書委員がブックカバーも制作しました。
今日はその図書委員のおすすめの本を借りた人もいました。
１月最初の選書会で，生徒たちが選んだ本も，図書室に届いてきています。
これからも図書室を利用してくださいね！

新型コロナウイルスに関する連絡

　３１日（月）に本校生徒が新型コロナウイルスに感染していることが確認されました。これにより，当該学級を一定期間学級閉鎖といたします。

　今後，京都市の保健福祉部局と教育委員会の指導のもと，保健所による疫学調査が実施されますが，必要な一部の生徒には，ＰＣＲ検査の受検に協力いただく場合があります。そのため，疫学調査の結果が判明するまでは，登校・外出等はせず，自宅待機をお願いしており，すでに学校から個別に連絡をいたしました。なお，明日以降，追加でＰＣＲ検査の受検をご依頼させていただくことが生じた場合は，同じく個別に連絡させていただきます。

　なお，保健所による疫学調査を実施しており，校内消毒等も行うことから，京都市の保健福祉部局及び教育委員会と協議のうえ，今後の教育活動には影響を生じないことが確認されています。そのため，個別に連絡をしました生徒以外は，２月１日（火）からも通常どおり登校してください。

　疫学調査の結果や登校再開の時期につきましては，改めてお知らせいたします。

　自宅待機中に，お子様はご家族様に体調不良がみられたり，個別に医療機関を受診されＰＣＲ検査を受検されることとなったりした場合は，学校までお知らせいただきますようお願いします。

　生徒や保護者の皆様には，ご心配とご迷惑をおかけすることとなり，大変申し訳ありません。保護者の皆様におかれては，ご家庭でも，感染拡大防止のためのお取組を続けていただくとともに，お子様やご家族様に少しでも体調不良がみられた場合は外出等を控えていただくなど，ご協力を賜りますようお願いいたします。

道徳の授業（１年生）３２回目

木曜日の５限目，１年生は道徳の授業です。
使った資料は，教科書の「心をつなぐバス」です。
この資料は，主人公が乗ったバスの雰囲気が非常に良かった。その温かな雰囲気は，乗客の一人一人を思いやる運転手さんの心配りだと，主人公は気付きます。
「思いやり」とは，相手の立場に立って行う人間愛の精神です。それは相手の重荷にならないように決して悟られないようにすることも大切です。
すると，「お母さんは，あんたのためにこんなに苦労しているのに・・」とか，「先生がこれだけ君たちのことを考えて・・・」などを言うことは，「思いやり」の視点では０点になってしまいますね。
気を付けましょう・・・。
また，「思いやり」をはじめ，周囲の人たちの「善意」に対しては，常に「ありがとう」という感謝の気持ちをもつことも大事ですね。

○生徒の感想（つぶやき）
・思いやりを保つことで，人と人との心がつながって，心があたたまると思
　いました。
・人への思いやりは大切だし，思いやりの行動をすることで，相手も自分も
　いい思いになると思いました。
・誰も気づかないような思いやりに気づいて，「ありがとう」としっかりと
　伝える。

道徳の授業（３年生）３１回目

３年３組の道徳では，「いのちいただきます」という教材を使いました。
動物を育てて食べるという授業を行った島原農業高校の動画を見て，「いただきます」の意味についてみんなで考えました。
生徒の感想の中には，「今日の昼食の事を思い出した」「夕食のときには感謝をして食べたい」などが書かれていました。