【1年生】あさがおで いろみずづくり！

夏休みも一生懸命にお世話をした朝顔。その花の色から色水づくりをしました。
ぎゅっとしぼった花の色水を，和紙につけて，きれいな朝顔の模様をつくりました。
「わあ，きれい！」
「じょうずにもようができたよ！」
「またあさがおがさいたみたい！」
自分たちが一生懸命育てた朝顔から，すてきな色水の模様ができました。

【２年生】 道徳 「すなおな 心」

　「お月さまと コロ」というお話を通して，素直な気持ちになることについて考えました。

　お家の人や友だちに対して素直になれなくて，心にもないことを言ったり，わざとそっけなくしてしまったりすることもあると思います。
　コロは本当はどうしたかったのかな。この後素直になって謝れたかな。素直になるとどんないいことがあるのかな・・・と考えました。

【３年生】 理科 「植物の育ち方」

　植物は種からどのように育つのかをまとめました。
　ホウセンカとヒマワリを比べて，同じところや違うところなどを出し合いました。色・形・大きさなど違うところもあるけれど，育つ順は同じだということに気付きました。

【５年生】５０ｍ走にチャレンジ

　体育科の学習で５０ｍ走に挑戦しました。ソーシャルディスタンスを取りながら，走った子どもたち。４月のころよりもタイムが早くなったかな？

【５年生】どんな計算になるのかな

　算数科では金閣について書かれた文章を読んで，問題を解くのに必要な数字を見つけ出しました。その後，関係図にかいて，どんな式になるのかについて考えました。

【５年生】秋の身体計測

　９月７日（火）に身体計測を行いました。上靴はきちんと並べ，保健室の中ではソーシャルディスタンスをとる子どもたち。さらに待機中は掲示物を見て学ぶなど，素晴らしい姿勢でした。

タブレット活用研修

　今日は，木曜校時で放課後に会議や研修をする日です。
　一つの教室に集合して，タブレットをどのように活用すれば，みんなの学習がステキなものになるのか，先生たちも日夜研究をしています。

【２年生】 体育科 「リズムダンス」 お互いの動きを見合って

　個々の振付けや全体の動き方は大分覚えられてきました。今日は，小グループでお互いの動きを見合って，よいところや真似したいところを見つけ，みんなで共有しました。

　「手の先までピンと伸びているのが素敵です。」
　「手だけじゃなくて，顔もよく動いています。」
　「動きが大きくてかっこいいです。」

　など，みんなのダンスのよいところがたくさん見つかりました。ポイントを確かめて再度踊ると，完成度がまた更に上がったように思います。

【３年生】 体育科 「リレー」

　リレーの学習も後半になり，グループで様々な工夫を話し合ってできるようになってきました。今日は，リードの工夫をしていました。
　「リードの箱の中を目一杯使ってリードできるようにしよう。」「リードをもう少し早めに始めよう。」など，お互いに呼びかけ合って活動していました。

【５年生】顕微鏡の使い方

　理科では顕微鏡を使って花粉を観察しました。顕微鏡の使い方を真剣に聞く子どもたちでした。