【５年生】分数を小数で表そう

　算数科「分数（２）」では，分数をわり算の商ととらえて，わり算の式に直して小数にする学習に取り組みました。わり切れない時は１００分の１の位までの概数で表すことも知ることができました。

【５年生】オンラインツアー！

　外国語科では，グループでオンラインツアーをしました。途中でお客さんに質問する場面がありましたが，お客役の子どもたちも上手に答えられていました。

【４年生】図画工作科「コロコロガーレ」

　ビー玉を転がして楽しく遊ぶものを作っています。
　作りたいコースを紙の切り方や組み合わせ方を工夫して作っています。どんな作品が出来上がるのか楽しみです。

【４年生】「金箔押し体験」

　箔押師の方に来ていただき，京都の伝統工芸の一つ，金箔押しの体験を行いました。
　事前に考えた型紙通りに，作品ができてとても嬉しそうにしている子どもたちの顔を見ることができました。

【３年生】 国語科 「たから島のぼうけん」

　お話の組み立てを考え，組み立てメモをもとに，友だちと交流しました。「ある朝だけではなくて，ある晴れた日の朝の方が，様子がよく分かっていいんじゃないかな。」「終わり方を工夫していていいね。」など友だちからアイデアをもらったり，よい所を伝えたりしました。
　その後，組み立てメモをもとに，お話を書いていきます。

【２年生】 生活科 「畑のおそうじ」

　畑の雑草を抜いたり，掃き掃除をしたりしました。畑のまわりだけでなく，インターロッキングのところまで掃除をしてくれて，いつもよりきれいになりました！ありがとう。

【２年生】 人権月間をふり返って

　昨日で終わった人権ウィークをふり返りました。これからも大切にしていきたいこと，今回新たに気付いたことなどを，自分の言葉で書きまとめました。みんな，真剣です。

【２年生】 紙のドリルも，デジタルドリルも

　新しい漢字や今までの漢字を練習したり，計算問題に繰り返し取り組んだり，２学期の学習のまとめに入ってきています。

　漢字を正しく丁寧に書く時は紙のドリルを，計算にどんどん取り組む時にはタブレットＰＣのデジタルドリルを，というように，併用して学習を進めています。どちらのドリルにもそれぞれのよさがあります。上手く使い分けていきたいですね。

【２年生】 国語科 「お話のさくしゃになろう」

　２年生の子どもたちは，本を読むのが大好きです。「今度は，お話を作る人になって，みんなで本を作ろう！」と提案すると，「やったぁ！」「楽しそう！」と喜びの声があがりました。一方で，「そんなことできるのかな・・・？」とちょっと不安そうな子も。どうしたら，みんながお話を作れるかな？ということも考えながら，学習計画を立てました。

　今までの学習内容も振り返りながら，計画を立てるのがとても上手になってきています。また，「友だちからのアドバイスが欲しいな。」という意見も多く出ました。今までのアドバイスし合う活動が生かされています。

【５年生】準備も協力して

　体育科「マット運動」では，グループで協力して学習の場所を作っています。準備できたところから体操をして，体慣らしを始めます。５年生なので，ずいぶんとスムーズにできています。