【２年生】 算数科 「長さ」 30cmものさしを使って

　30cmものさしを使って，長さについて学習しています。

　「1cmを10に分けたうちの1つ分は1mmと言うんだなぁ。」
　「長さを測るときは，はしをそろえないといけないね。」

　大切なことを確かめた後は，教室にあるいろいろなものの長さを測ってみました。

【５年生】 算数科 どう変わるかな？

　一方の数が変わると，もう一方の数も変わる，どんなふうに変わるのかを考えるために，表に整理して表しています。

　変わり方のきまりが見つけられるかな？

【５年生】 国語科「きいて，きいて，きいてみよう」

　国語科で，インタビュー活動を通して，目的に応じて相手から情報を得るためには，どのようなことに気をつけて「聞く」とよいのかを考えています。
　「聞く」にもいろいろあるけれど，メモを取りながら聞くということは，なかなか難しいようですね。

【６年生】 みんな大好き！給食の時間！

　豆乳の味噌汁にハッピーキャロットが入っていました。
　ハッピーキャロットが入っていた子どもたちの中には，大切そうに最後に食べている姿もあり微笑ましかったです。
　給食調理委員さんの優しさに心が温かくなりましたね。
　ここ最近，牛乳パックの厚みをできる限り薄くすることに励んでいる子どもたちの光景が見られます。達人にアドバイスをもらいにいく子どもの姿もありました。

【６年生】 社会「国の政治のしくみと選挙」

　内閣の働きについてまとめたグループと裁判所の働きについてまとめたグループに分かれてそれぞれの発表を聞きました。
　話し手は，聞き手に伝わるように画面を指差したり，用いた資料について説明したりと発表を重ねていくうちにどんどん上手になっていきました。
　聞き手も良かったところを伝えるだけではなく，さらに良くしていくためにアドバイスをしている姿もあってお互いにとって実りある時間でした。

【委員会活動】 交流委員会

　「１年生を迎える会」の計画を進めています。担当グループに分かれて，自分たちで企画・運営しようと頑張っています。

　あいさつの原稿やプログラムを考える時には，タブレットも活用することができました。

【２年生】 生活科 「まちを たんけん 大はっけん」

　生活科で「まちたんけん」に行く予定です・・・が，緊急事態宣言発令中は，しばしの我慢。まずは，今知っていることを出し合ったり，どんなお店や場所があるのか，どんな人たちがくらしているのか，予想してみたりしました。

　「そのお店，ぼくも知っているよ！」
　「わたしは知らない！どこにあるの？」
　と，子どもたちの会話も弾んでいました。

　実際に確かめに行くのが楽しみですね。

【２年生】 国語科 「たんぽぽの ちえ」 たんぽぽの『ようす』をとらえて，『わけ』を読み取っています

　たんぽぽの花が咲いて，わた毛をとばすまでの順序を確かめ，それぞれの「ようす」から，そうなる「わけ」を読み取っています。

　「たんぽぽって，かしこいなぁ！」
　子どもたちは，植物のもつ知恵に驚いています。

【3年生】 図画工作科「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ」

　今日は先日描いた絵を鑑賞しました。
　友だちの作品を見て，「線がカーブしているのが蛇みたいでいいね。」「色を混ぜていてすごくいい色だね。何色と何色を混ぜたのかな。」など，友だちの作品のいいところを見つけていました。

委員会活動 本格化！

　委員会活動も２回目になり，計画を立てていた前回とはちがって，活動が本格的になっていました。

　掲示物をつくったり，動画を撮影したり，タブレットを使ってアイデアを出し合ったり，実際に作業を進めたり‥‥

　５・６年生が力を合わせて活動をしていました。

　すべては「笑顔いっぱい　やさしさいっぱい　たのしさ広がる　梅小路小学校」にするためですね。

　ごくろうさま。