７日（月）学校の様子

中間休みには，たくさんの子どもたちが外に出て遊んでいます。

７日（月）学校の様子

１年生は，「たぬきの糸車」を読んで，一言感想を発表しています。２年生は体育の時間で棒を使った体ほぐしの運動に取り組んでいます。

７日（月）学校の様子

６年生は，意見文に対する考えをロイロノート・スクールで提出しました。
提出した後に，友達の考えを「知る」，考えを「共有」するために，じっくり読んだり紹介したりする時間を確保しています。３組は個別のプリント学習に取り組んでいました。とても静かに集中して取り組んでいました。

７日（月）学校の様子

５年生は，国語の学習を進めています。
４年生は，書写作品の整理をしているところです。

７日（月）学校の様子

５年生は，道徳の学習を進めています。
「くずれおちたダンボール箱」
困っているおばあさんの姿を見て段ボール箱の片付けを手伝った「わたし」の心の揺れを考えています。相手の立場や気持ちを考えて行動する素晴らしさや見返りのない親切の大切さについて意見交換を進めます。誰に対しても温かい心で親切にしようとする気持ちを育むことができれば素敵ですね。

オンラインで授業を中継する際，どのような設定がよいのか，機器の調整やネット環境，学級の人数規模に合わせて，各学級でいろいろと試しながら進めているところです。

７日（月）学校の様子

高学年では，朝の会を行う際に，Teamsを立ち上げ，オンラインとのハイブリッド型で進めることを試行しています。
一時的な休業になったとしても，毎朝，オンラインでつながったり連絡事項を確認することができればと考えています。
３年生は，国語の言葉調べでタブレットも活用しながら学習を進めています。

７日（月）学校の様子

運動場には，うっすらと雪が積もっています。
子どもたちが登校してきました。

２月４日（金）ご連絡

２月４日（金）現在，学級閉鎖にご協力いただいている児童・保護者の皆様へ

自宅待機にご協力をいただき，ありがとうございます。
本日夕刻より，自宅待機にご協力いただいているご家庭に【２月７日（月）から再開】となりますことを電話で連絡をさせていただきました。

当初，「当面２月７日（月）まで学級閉鎖とする」旨をお伝えしておりましたが，文部科学省から，新型コロナウイルス感染者が確認された場合の学級閉鎖等の実施に関し「オミクロン株に対応した運用に当たっての留意事項」で示された内容と，疫学調査の結果とを踏まえての判断となります。
「新型コロナウイルスに感染した在籍児童生徒等について，感染可能期間の登校が確認された場合の基本的な対応」（令和4年2月3日）

教育活動におきましては，マスクの着用，手洗いの励行，こまめな換気や消毒等とともに，児童同士が接触，密集，近距離で活動したり，向かい合って発声したりする活動等を避けるなど，感染対策を徹底したうえで，児童の健康と安全を最優先に教育活動を実施してまいります。

学級閉鎖等に伴う回復授業について

新型コロナウイルス感染拡大防止にむけて，複数の学級で学級閉鎖にご協力をいただいております。また，さらなる感染拡大を防ぐために，登校自粛等にもご協力をいただいております。まだまだ予断を許さない状況が続いていますが，皆様のご理解とご協力をいただき，早めの対応をしていただく中で，感染拡大の抑止につなげることができていると判断しております。この場をお借りして，改めて御礼申し上げます。

さて，３学期も６週あまりとなりましたが，少しでも多く授業時間を確保したいと考え，回復授業を設定することといたしました。また，授業終了後の「ぐんぐんタイム（課題設定をして主に復習問題に取り組む時間）」や学習相談の時間を設定することで子どもたちの学力保障を図りたいと考えています。
つきましては，３学期末まで，午後の校時表を，以下のように組み替えて授業を行うこととします。回復授業は，基本的に火・水曜日の，６校時・７校時を位置づけることとします。
【詳しい日時や教科については各学年の学級だよりにて，連絡させていただきます。】

午後の校時　
１３時３０分〜１４時１５分　【５校時】
１４時１５分〜１５時　　　　【６校時】
１５時　　　〜１５時４５分　【７校時】
　　　　　　　または「ぐんぐんタイム」

ご理解とご協力のほど，どうぞよろしくお願いいたします。

２月 学校の様子

HPには，連絡事項とともに，子どもたちががんばっている様子や学校の様子・雰囲気を，写真を中心にご紹介させていただいています。
以下，２月上旬の学校の様子を掲載させていただきました。