創造と挑戦

　今日は２年生のかるた大会でした。新型コロナウイルス感染拡大のために，先生方は考えに考え画期的なかるた大会を発案しました。授業で使用しているアプリケーションのロイロを使って，札を取る代わりに提出箱に提出します。上級の部は，上級の部の提出箱へ，一般の部は一般の提出箱と，提出箱によって順位がつきます。
　普段のかるた大会は４人での勝負となりますが，このロイロかるた大会は，全員での勝負となります。

　そして，大変なのは先生達です。提出箱に提出された時間で，札ごとに順位をつけていきます。大変な作業です。

　この大会の素晴らしいところは，自宅学習になっている人も参加できたことです。家にいてもかるた大会に参加できるという夢のような企画でした。先生達の想いが現実になりました。素晴らしいです。

団体戦結果
　　第１位　３組　　第２位　２組

性教育学習（１年生）

　１年生の性教育は，「男らしさ」「女らしさ」「自分らしさ」というテーマで，ＬＧＢＴＱについて考えました。「男らしさ」「女らしさ」をイメージする発想を逆転することによって考えを深め，実例をもとに話し合いました。

研究授業

　今日は，２年４組で理科の研究授業が行われました。研究授業も，新型コロナウイルスの影響で直接の授業見学ができないため，配信映像で授業見学を行いました。カメラもいろいろな場所に置いて，なるべく多くの角度から見られるようにしていました。

　授業は，電気の範囲でリニアモーターカーを作って実験する内容でした。先生は感動しましたが，生徒の感動がイマイチだったようで教科担任の先生は寂しそうでした。

合唱できる日を願い・・・

　音楽は，歌唱の授業ですが合唱することはできません。今日は，音源を聞きながら楽譜と照らし合わせて曲想をつかんでいました。写真は，２年生の様子です。

収束を願うばかり

　学級によっては，１０人の生徒が自宅学習となっているクラスもあります。第６波はまだまだ収まりそうにもありません。
　早く，みんなが集まる教室に戻って欲しいものです。
　昨日から，いざ自宅学習となった場合に備えて，タブレットと共に教科書類も持ち帰るようにしています。

　うがい，手洗い，マスク着用，自分でできることを継続するのみです。がんばりましょう。

オンライン配信の様子

　兄弟姉妹が在籍するクラスの学級閉鎖の影響で，登校できない生徒が増えてきました。その場合は，オンラインで授業配信を行っていますが，すべてのクラスに設置する機材数がありませんので，各学年，代表クラスを決めて配信しています。
　（写真上　２年生　　写真下　１年生）