最新更新日:2024/09/20 | |
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【5年生】漢字の広場3
国語科「漢字の広場3」のテーマは学級日誌。指定された漢字を使って,学校での出来事とその時の気持ちを考えて書き進めていきました。
【2年生】 生活科 「あそんで ためして くふうして」 おもちゃパーティーに1年生を招待しました! 〜その2〜
終わってふり返りをすると,いつもよりもたくさんの意見があがりました。
「うまくいくか不安だったけど,1年生が喜んでくれて嬉しかったです。」 「去年の2年生も,こんな気持ちでやってくれていたんだなぁ・・・と思いました。」 「今の1年生が来年の2年生になった時に,こんな風にしてくれると,ぼくたちも嬉しい。」 自分たちだけで遊ぶ「楽しさ」だけでなく,喜んでもらう「楽しさ」を感じることができましたね。すっかりお兄さん・お姉さんになったなぁ・・・とこちらも嬉しくなりました。 【2年生】 生活科 「あそんで ためして くふうして」 おもちゃパーティーに1年生を招待しました! 〜その1〜
遊んで楽しいおもちゃ作りをして,1年生をおもちゃパーティーに招待しました。
始まる前は,「どうしよう,きんちょうする〜!」「うまくできるかな・・・」と不安そうな表情の子もいたのですが,始まってみると,優しく1年生をリードして一緒に遊ぶ姿が見られました。1年生が楽しそうにしている様子を見て,2年生も嬉しくなったようでした。 【3年生】 図画工作科 「くぎうちトントン」
金槌を使って木にくぎを打ち,イメージに合わせて表現する学習をしています。
まず,金槌の正しい使い方を確認し,実際にくぎを打ちました。「最初はコツコツ」「途中はドンドン」と確かめながら打ちました。 「まっすぐ打つのって難しいな。」「くぎで目や口がつくれたよ。」など,できた形から感じたことを話していました。 【5年生】分数(1)テスト
算数科では「分数(1)」のテストに取り組みました。一通り解き終わったら2周目,3周目と見直しの周回を重ねていく姿が立派でした。
【5年生】自転車教室
10月13日(水)に下京警察署と地域の方に協力いただき,自転車教室を行いました。実際に自転車に乗ることで,正しい乗り方を学ぶことができました。また,ルールについての筆記試験を受けることで,正しいルールやマナーを知ることができました。
【5年生】川の様子のちがいを調べよう
理科「流れる水のはたらきと土地の変化」では,川の上流と中流,下流では川の様子や石の様子が違うのかを本やタブレットを使って調べました。調べたことはグループで交流し,考えを広げていくことができました。
【5年生】間引きして3日がすぎました
大根の間引きをして3日がすぎました。芽がどんどん大きくなっています。
【1年生】えほんの よみきかせ!読み聞かせをしてくれるよ,と伝えると,1年生は, 「えー!たのしみー!!」 「どんなほんかなー!」 と,とてもわくわくした様子でした。 時間になり,3年生の教室まで招待されました。皆,それぞれ用意してくれた席に着きました。 絵本の読み聞かせが始まると,3年生のお兄さん,お姉さんたちは,1年生が楽しんで絵本を聞いてくれるように,声の大きさや,読む速さを工夫してくれました。 教室に帰ると,「すごくたのしかった!」「どくしょノートにほんのだいめいを書いたよ!」と,とても嬉しそうに伝えてくれました。 【2年生】 図画工作科 「はさみのあーと」 〜その2〜
2組の学習の様子です。
友だちと相談したり,尋ね合ったりする中で,新たなアイデアが生まれる場面もありました。 |
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