５年 図工 版画

　５年生は図工の学習で版画の制作をしています。今年度は一版多色刷りに挑戦しています。全員が彫り終わり，今日の授業からは絵の具を使った刷りに入りました。「白を使い，水を少なく」を合言葉にこつこつとがんばって取り組んでいます。

栽培委員会 看板を作りました

東門脇の花壇は，今は何も植わっていないように見えますが，実はここには，先日栽培委員会の児童が植えてくれた，チューリップの球根が植わっています。
さらに，そのことをお知らせする看板も，栽培委員会で作りました。
今はまだ寒いですが，暖かくなった春には，きっと色とりどりのチューリップが咲いているはずです。楽しみですね。

３年生 市のうつりかわり３

京都市の土地の様子や公共施設の数，交通網の広がりを調べるために資料に着色しながら，学習を進めました。市街地が広がることで，交通網が広がったり，人口が増えたから，便利になったりしたのではないかと考えていました。

３年生 市のうつりかわり２

校区以外のところのうつりかわりもどうなっているのか調べました。トレーシングペーパーに印刷された明治時代，大正時代，昭和時代，令和時代の地図や資料を重ねながら，うつりかわりの様子を捉えました。

３年生 市のうつりかわり

社会科で市のうつりかわりについて学習を進めています。校区の昔と今の様子を比べた後，もっと詳しく知りたいということで，ゲストティーチャーをお招きし，校区の周辺の様子について教えていただきました。

3年生 電気の通り道

乾電池と豆電球と導線をどのようにつなぐと明かりがつくのか実験をしました。いくつかの予想を確かめながら取り組みました。明かりがつくと「わー！ついたー！」と喜んでいました。

3年生 民話や昔話を紹介しよう

国語科で昔話や民話の紹介するために，それぞれが本を選び，起承転結を意識して，紹介文を書きました。どこの国の話かも地図帳を活用して調べました。

飼育委員会の活動

飼育委員会の児童が，学校で飼育しているウサギの世話をしてくれています。
ウサギの名前は「シュガー」。
毎日飼育委員会の児童からエサをもらえて，シュガーもうれしそうです！
数年前に大きな病気をしたのですが，いまではすっかり元気になって，エサをモリモリ食べています。

本日の給食☆

本日の献立は「厚揚げの野菜あんかけ，牛乳，ごはん，キャベツのかきたま汁」です。
厚揚げの野菜あんかけは，とろみがあり，アツアツで美味しかったです☆

５年 体育 マット運動

　５年生は体育の授業でマット運動を行っています。場の設定を行い，もう少し頑張ればできそうな技に挑戦しています。連続技ができることを目標に練習を積んでいきます。