【２年生】 人権月間

　人権月間が始まって，しばらく経ちました。普段の行動をふり返って，どんなことができているか，また，これから頑張らないといけないことはないか，話し合いを行いました。

　「いつも，友だちのいいところをたくさん見つけられているよ。」
　「でも，この前友だちが呼び捨てにされている場面も見かけたな。それはよくないよな。」
　「体育の学習の時，一人でいたら○○さんが誘ってくれた。嬉しかったな。」
　
　普段の生活を思い出して，自分事として考えている姿が見られました。頑張っていることを，来週の人権集会で発表できるといいですね。

【２年生】 国語科 「おもちゃの作り方をせつめいしよう」

　１年生におもちゃの作り方を説明するために，説明文を書き，ロイロノートでまとめたものを，友だち同士で読み合いました。

　Class workでもっとよい説明文にするためのポイントを確かめ，Pair workでアドバイスをし合いました。
　「写真を撮り直した方がいいと思う。」
　「順序を入れ替えた方がいいんじゃない？」
　「『そこ』では分かりにくいから，もっと分かりやすい言葉に変えたら？」
など，具体的にアドバイスをし合うことができました。

　ふり返りでは，「自分では気づけなかったことを友だちがアドバイスしてくれて，文がもっとよくなりました。」等の嬉しい気づきがたくさん挙がりました。

【３年生】 社会科 「火事をふせぐ」

　今日は，火事が起こったときに，だれがどのようなことをしているのかについて調べました。タブレット端末を使って，必要な資料を選んで，資料から分かることや考えたことなどを，入力していきました。ローマ字入力にも少しずつ慣れていっています。
　次の時間に，友だちと交流します。

【５年生】にょきにょきっと

　育てている大根がまた大きくなってきました。葉っぱも元気いっぱいです。

【５年生】溶ける量を増やすには？

　理科「もののとけ方」では，食塩やミョウバンをもっと溶かすには，どのようにすればよいのかについて考えました。「水の温度を温める」「水の量を増やす」といった予想が出され，確かめてみることに。予想外の実験結果に，子どもたちの驚きは大きなものとなりました。

【５年生】お話タイム（「人権ウィーク」に向けて）

　１１月２４日（水）から，梅小路小学校では「人権ウィーク」がスタートしました。初日は校長先生からのお話を聞いて，「思いやり」という言葉の意味を考えました。また，その後の「花さき山」の読み聞かせでは，親切にすることのよさを感じることができました。

【５年生】都道府県すごろくを作ろう

　国語科「漢字の広場４」では，都道府県すごろくづくりに挑戦しました。各地の名産をもとにマスのできごとを考えました。交流タイムでは，ユニークな作品に思わず笑いがこぼれていました。

【５年生】自動車づくりで調べてみたいこと

　社会科「自動車をつくる工業」の学習では，自動車づくりについて調べてみたいことをノートに書き出し、交流しました。「１台つくるのにかかる期間はどれくらいなのだろう？」「すべて機械で作っているのだろうか」などの考えから，これからの学習への高い関心が感じられました。

【４年生】算数科「本当に関係しているの？私たちの生活」

　自分たちの生活が本当に健康に関係しているのか，全校児童にアンケートを取った結果をもとに考察しました。
　それぞれのテーマで，数字に注目しなぜその結果になったのか，どうしたら健康な生活を送ることができるのかを交流しました。
　次の時間は，それぞれの考察したことをルポルタージュにまとめていきます。
　緊張する中，子どもたちの頑張る素敵な姿を見ることができました。

【２年生】 道徳 「いのちの 大切さ」

　「『いのち』という言葉からどんなことを思い浮かべますか。」と尋ねると，「どうぶつ」「しょくぶつ」「家ぞく」「自分」「一つしかない」など，いろいろな言葉が上がりました。

　「やくそく」というお話を通して，いのちの大切さについて考えました。自分のいのちは，自分はもちろん周りの人たちも同じように大切に思っているのだ，ということに気付いていました。