【３年生】 国語科 「たから島のぼうけん」

　お話の組み立てを考え，組み立てメモをもとに，友だちと交流しました。「ある朝だけではなくて，ある晴れた日の朝の方が，様子がよく分かっていいんじゃないかな。」「終わり方を工夫していていいね。」など友だちからアイデアをもらったり，よい所を伝えたりしました。
　その後，組み立てメモをもとに，お話を書いていきます。

【２年生】 生活科 「畑のおそうじ」

　畑の雑草を抜いたり，掃き掃除をしたりしました。畑のまわりだけでなく，インターロッキングのところまで掃除をしてくれて，いつもよりきれいになりました！ありがとう。

【２年生】 人権月間をふり返って

　昨日で終わった人権ウィークをふり返りました。これからも大切にしていきたいこと，今回新たに気付いたことなどを，自分の言葉で書きまとめました。みんな，真剣です。

【２年生】 紙のドリルも，デジタルドリルも

　新しい漢字や今までの漢字を練習したり，計算問題に繰り返し取り組んだり，２学期の学習のまとめに入ってきています。

　漢字を正しく丁寧に書く時は紙のドリルを，計算にどんどん取り組む時にはタブレットＰＣのデジタルドリルを，というように，併用して学習を進めています。どちらのドリルにもそれぞれのよさがあります。上手く使い分けていきたいですね。

【２年生】 国語科 「お話のさくしゃになろう」

　２年生の子どもたちは，本を読むのが大好きです。「今度は，お話を作る人になって，みんなで本を作ろう！」と提案すると，「やったぁ！」「楽しそう！」と喜びの声があがりました。一方で，「そんなことできるのかな・・・？」とちょっと不安そうな子も。どうしたら，みんながお話を作れるかな？ということも考えながら，学習計画を立てました。

　今までの学習内容も振り返りながら，計画を立てるのがとても上手になってきています。また，「友だちからのアドバイスが欲しいな。」という意見も多く出ました。今までのアドバイスし合う活動が生かされています。

【５年生】準備も協力して

　体育科「マット運動」では，グループで協力して学習の場所を作っています。準備できたところから体操をして，体慣らしを始めます。５年生なので，ずいぶんとスムーズにできています。

【５年生】どんな技に挑戦するのかな？

　体育科では「マット運動」が始まりました。最初にタブレットを使って，どのような技に挑戦するのかを映像で確かめました。

【５年生】スパイシーチキン！！

　１２月１日（水）のメニューは「スパイシーチキン」でした。一足早いクリスマスメニューに子どもたちの気分も最高潮！当然の完食です。

【５年生】和食ってどんなもの？

　栄養教諭の船田先生による食に関する学習を行いました。今回のテーマは「和食」。「和食」とは，どんな料理なのかについて考えを出し合った子どもたち。その後，その特徴について知り，実際に和食のメニューを考えて作り上げました。

【５年生】２学期の家庭科のテスト

　家庭科で学習した内容を確かめるテストに取り組みました。買い物の仕方や掃除の仕方など，今までの学習をふり返ることができました。