１平方メートル！

　4年2組は，算数科で，新聞紙を使って1平方メートルの大きさを実際に作ってみました。一辺を100cmにして作ると，人が二人入れるぐらいの大きさになりました。新しい発見でした。

地域に伝わるお祭り

　4年1組は，総合的な学習の時間に，地域に伝わる「玄武やすらい祭り」を紹介するスライドを作成しました。お祭りの素晴らしさを伝えるために，原稿をしっかり考えました。次週，お祭りに携わっておられる地域の方に聞いていただく予定です。

夢の世界を！

　5年生は，両学級とも音楽科で，「夢の世界を」という素敵な曲を学習しました。曲想の変化を感じ取りながら，主旋律と副次的旋律を歌いました。明るい声で歌うことを目標に取り組みました。

表を使って

　6年2組は，算数科で，縦の長さと横の長さを変えると四角形の面積がどのように変化するのかについて，表を使って調べました。表中の数字の増減に着目し，「きまり」があることに気付きました。

清洲城について

　6年1組は，社会科で，修学旅行で訪ねる「清洲城」のことを調べました。GIGA端末を活用しながら，歴史上大切な会議が行われたことも知りました。1週間後，現地で確かめたいと思います。

コンパスを使って

　3年2組は，算数科で，コンパスを使って直線を写し取ることに挑戦しました。コンパスを上手に使うと，同じ長さを写し取れることがわかりました。

日時計

　3年1組は，理科で，太陽が1日の中でどう動いていくのかを考えました。日時計を作成しました。次回は，それを使って観察します。昔の人が，どのようにして時間を確かめたのか調べたいです。

運動会に向けて

　1年生と2年生は，体育科で，表現運動に取り組みました。リズムに乗って，生き生きと表現することを目標にしました。隊形を変化させながら踊りました。

表を使って

　6年2組は，算数科で，順序よく調べちょうどよい場合を見つけるために，「表」を活用しました。表にどんな項目を当てはめればよく整理できるのかを考え，問題を解きました。

江戸幕府の政治

　6年1組は，社会科で，江戸幕府の政治の仕組みについて学習しました。徳川家康が江戸に幕府を開き，どのような政治を行ったのかを調べました。