タグラグビー

　6年2組は，体育科で，タグラグビーを学習しました。活動を重ねる中で，楕円形のボールの扱いにも慣れてきました。パスをどのようにつなげばよいか，考えながら動きました。

思考ツール

　6年1組は，総合的な学習の時間に，ロイロノートの思考ツールを使って学習を進めました。座標軸を活用し，発表内容を「起・承・転・結」の部屋に入れました。発表の順序が整理されてきました。

あきといっしょに

　1年生は，生活科で，「あきといっしょに」という単元を学習しました。見つけた葉や実から何を作るのかを決めたり，どんなおもちゃを作るのかを話し合ったり，楽しかったことをどのように伝えればよいかを考えたりしました。船岡山での活動を想起しながら学習にのぞみました。

あいさつ運動

　「おはようございます。」
　児童会では，なかよしグループごとに当番を決めて，あいさつ運動に取り組んでいます。毎朝，気持ちのよいかけ声で1日がスタートできます。
　「相手の目を見て」，「元気な声で」，「お辞儀をしながら」と，心地よいあいさつが交わせるように心がけて行います。取組を続けることで，あいさつする人が少しずつ増えてきました。
　活動の最後には，当番のみんなで反省会をします。「大きな声であいさつを返してもらうととても嬉しい。」という声があがっていました。

5年生

　5年1組は，外国語科で，「世界の国でできることについて伝えよう」というテーマで学習しました。各国で有名な食べ物や行事について表現しました。
　5年2組は，理科で，「もののとけ方」のまとめをしました。水の温度や量を変えると，食塩やミョウバンのとけ方がどう変わるのかを想起しました。

4年生

　4年1組は，算数科で，小数のかけ算を学習しました。小数と整数をかける問題に挑戦しました。計算の仕方を確認した後，ミライシードを使って適応題を解きました。
　4年2組は，外国語活動で，「ピザ作り」に必要な食材について，尋ねたり答えたりしました。「What do you want?」の表現を学びました。

第３回なかよし集会

　１６日（火）の５時間目に，第３回目のなかよし集会を行いました。今回は，６年生やSLM（スーパーリーダーミーティング）の発表を聞いた後，各教室ごとに，なかよし遊びをしました。
　６年生やSLMからは，夏休みに代表者が参加した「みやこキッズ会議」で交流したことや学んだこと，「話と笑と和と輪　みんなでつながる紫野」というスローガンの発表がありました。
　なかよし遊びでは，「フルーツバスケット」などをして楽しみました。
　どちらも，スーパーリーダーの６年生がリードをして進めていました。

6年生

　6年1組は，理科で，「水よう液の性質」を復習しました。水溶液の扱い方やリトマス紙の使い方，ものを溶かした時の変化などについて想起しました。
　6年2組は，外国語科で，「My Best Memory」について学習しました。学校生活で一番思い出に残っていることを例に，表現しました。

3年生

　3年1組は，国語科で，ことわざや故事成語について調べました。GIGA端末を活用し，意味や使い方を調べ，ノートに書きとっていきました。
　3年2組は，音楽科で，「祭りばやしに親しむ」というテーマで学習しました。祇園囃子について学んだ後，実際に和太鼓を演奏してみました。

2年生

　2年1組は，国語科で，「馬のおもちゃの作り方」という単元を学習しました。新出漢字について学びました。首・用・細などの漢字を丁寧に練習しました。
　2年2組は，算数科で，かけ算のおさらいをしました。九九を想起しながら問題を解いていきました。文章題にも挑戦しました。