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最新更新日:2024/07/22 |
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【5年生】山の家に向けて確認
10月25日(月)に行く花背山の家についての話をしました。変更したプログラムについてや食堂の使い方など,大事なことはしおりにメモしながら聞くことができました。
![]() ![]() 【5年生】固有種が教えてくれること
国語科では説明文「固有種が教えてくれること」の範読を聞きました。聞きながら読んでいるところをなぞったり,内容に応じた資料を指さしたりと,集中して聞くことがきました。
![]() ![]() 【5年生】こかぶを植えるぞ
秋の梅小路ファームではこかぶの栽培を始めました。支柱を使ってすじを作り,そこに1cm間隔で種をまいていきました。大きく育つかな?
![]() ![]() ![]() 【5年生】水産加工品の作られ方
社会科「水産業のさかんな地域」では,水産加工品がどのようにして作られているのかについて調べました。漁港の近くに工場を置くことで,新鮮なうちに加工できる秘密について知ることができました。
![]() ![]() ![]() 【5年生】平行四辺形の面積を求めるには?
算数科「面積」では,平行四辺形の面積を求める方法を考えました。切り取って長方形にしたり,2つの三角系に分けたりすることで求められることに気付くことができました。
![]() ![]() ![]() 【6年生】理科「土地のつくりと変化」
火山の働きでできた地層や堆積岩でできた地層について学習しています。今日は火山灰を顕微鏡で観察しました。火山のはたらきと地層のでき方の関係を調べていきます。
![]() ![]() ![]() 【4年生】算数科「式と計算の順序」その2![]() ![]() 【4年生】国語科「世界の誇る和紙」その1![]() ![]() ![]() 【2年生】 図画工作科 「ともだちハウス」 〜その2〜
友だち同士で,紹介し合いながら作りました。
「それいいね!」「かわいいね〜」などと,前向きな言葉がたくさんあがっていました。 ![]() ![]() ![]() 【2年生】 図画工作科 「ともだちハウス」 〜その1〜![]() ![]() ![]() 「ここがお風呂になるねん。」 「ドアを作りたいなー!」 「ソファの前にテーブルを置こうかなぁ。」 など,自分の友だちのことを想いながら,工夫して作ろうとする姿がたくさん見られました。 |
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