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最新更新日:2024/08/25 |
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4年生
4年生は,社会科でGIGA端末を使って,祇園祭について調べました。webで「祇園祭」を検索し,伝統の祭りに数えられる理由や実際に700年も続いてきた理由を調べました。調べたことをもとに,キーワードで関連付けていくと,「人」の働きに気付くことができました。
![]() ![]() 6年生
6年1組は,算数科で,公式を活用しながら複雑な形の「体積」を求めました。形をよく見て,差し引いたり埋め立てたりしながら,どの公式を使えばよいか考えて求めました。
6年2組は,理科で,月の形と太陽の位置に決まりがあるのかをしらべました。照明機器と球形の積み木を使って観察しました。光の当たり方が違っていることに気付きました。 ![]() ![]() 5年生
5年生は,両学級とも図画工作科で,お話の絵に取り組みました。
1組は,下絵をかきました。GIGA端末を使って,挿絵や写真を取り出し,イメージをつくっていきました。 2組は,着色の準備をしました。お話に出てくる琵琶湖や生物の色や動きを想像し,どんな色を作ればよいかを考えました ![]() ![]() 3組
3組は,ロイロノートを使って,「学習の計画」をかいていきました。教科によってカードの色を変えて,並べたカードを線で繋いでいきました。
![]() 4年生
4年1組は,書写で,「林」という字を書きました。二つ並んだ「木」の書き方が,へんとつくりで随分違っていることに気付きました。違いに気を付けて,丁寧に書きました。
4年2組は,算数科で,「何倍になるか」考えて解く問題に挑戦しました。関係図を使って,何倍の何倍が何倍になるのかを考えながら計算しました。 ![]() ![]() 3年生
3年生は,両学級とも算数科で,「あまりのあるわり算」を学習しました。座る長椅子の数を求める問題で,「あまり」をどのようにとらえればよいのか,意見を出し合いました。絵や図にかいて求めました。
![]() ![]() 2年生
2年1組は,表現運動に取り組みました。大型画面のお手本に合わせながら,リズムよく踊りました。楽しく表現できました。
2年2組は,体育科で,用具を使って「基本の運動」を行いました。大繩やフラフープ,ゴムやケンステップなどを用いて,楽しく活動しました。 ![]() ![]() 1年生
1年1組は,GIGA端末を使って,「ミライシード」に取り組みました。今日は,1学期に学習した国語と算数の問題に挑戦しました。結果を自分で確かめながら復習しました。
1年2組は,算数科で,「かさくらべ」をしました。ペットボトルやシャンプーの入れ物,やかんや鍋を使って水のかさを比べました。最後に,計量カップを使って確かめました。 ![]() ![]() 登下校についてのお知らせとお願い2
2学期がスタートして約2週間が経ちました。平素は,本校教育にご理解とご協力をいただきありがとうございます。
保護者の皆様に,登下校についてのお知らせとお願いを致します。以前,『令和3年 こども達の安心・安全 紫野小学校区マップ』を配付させて頂きました。そこにも記載されているように,紫野小学校の周りの道路は,【7:30〜8:30,13〜15(土・日・休日を除く)自転車及び歩行者専用】(許可車は除く)となっています。 皆様がご配慮をしてくださっているおかげで,朝の時間帯は,ずいぶんと自動車の通行や駐停車が少なくなりました。ありがとうございます。引き続き宜しくお願い致します。 しかし,先日,下校の時間帯に正門付近に停車している車に,児童がぶつかるということがあったようです。時間帯のご配慮とともに,停車位置についてもご配慮をお願い致します。 天気の関係やお家のご都合などもあるかと思いますが,子ども達が安心・安全に登下校できるように,ご配慮をお願い致します。警察からも指導を受けていますので,ご理解とご協力を宜しくお願い致します。 ![]() ![]() 1年生
1年生は,両学級とも算数科で,「10より大きい数」のテストに挑戦しました。初めに,テストの受け方を確認しました。机を運動場の方向に向けることや隣の友だちとの距離を板目2マス分空けること,さらには,名前の書き方や提出の仕方を確かめてからスタートしました。
緊張感をもちながら,集中して取り組みました。 ![]() ![]() |
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