3年生 学習の様子（10月12日）

3年生は，社会の「京都市の様子とくらしのうつりかわり」の学習をしています。

明治の頃と現在の京都市の地図を見比べ，様子が大きく変わっていることを確かめました。ロイロノート・スクールで先生から送ってもらった2枚の写真を並べ，いろいろな変化に気付くことができました。

乾隆スポーツフェスティバルの実施について

乾隆スポーツフェスティバルの実施については，ページ右の配布文書，または以下のリンクをクリックしてご覧ください。

乾隆スポーツフェスティバルの実施について

今日の給食（10月11日）

今日の献立は，

・カレー
・ひじきのソテー　　です。

今日は，子どもたちの大好きなカレーです。牛肉，じゃがいも，にんじんなど，具だくさんのカレーです。ピリっと辛いカレーですが，ごはんと一緒に食べるとちょうどよい辛さです。今日で最後になる「こうもり」のハッピーキャロットもついていました。

6年生 学習の様子（10月11日）

6年生は，総合的な学習の時間の学習をしています。

西陣織以外にも，日本にはたくさんの「伝統文化」や「伝統産業」があります。グループごとに関心をもったものをテーマにし，調べ学習に取り組んできました。国語の「日本文化を発信しよう」の学習と関連付け，調べたことを紹介するパンフレットづくりに取り組むことになりました。グループで相談し，分担を決めています。

5年生 学習の様子（10月11日）

5年生は，理科の「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習をしています。

川の上流と下流の流れや川原の石を比較し，流れる水の速さと川原の石の大きさの関係を調べました。ふり返りの時間では，今日の学習で学んだことを書き，発表していました。

4年生 学習の様子（10月11日）

4年生は，音楽の「いろいろなリズムを感じ取ろう」の学習をしています。


音楽づくりの学習で，「言葉でリズムアンサンブル」に取り組んでいます。4文字の言葉とそれをもとにした3つのリズムを使って，リズムアンサンブルをつくります。今日は，グループでどんな言葉にするかを決め，手拍子でリズム打ちをしました。

3年生 学習の様子（10月11日）

3年生は，総合的な学習の時間の学習をしています。

他の小学校の3年生に「乾隆のまちのすてき」を伝えるために，ストリートビューの機能を使って乾隆のまちのお店やおすすめのポイントを探しています。どんな紹介ができるか楽しみです。

2年生 学習の様子（10月11日）

2年生は，算数の「かけ算（１）」の学習をしています。

今日は，「3のだん」の学習です。九九のきまりをみつけて3のだんを完成させ，みんなで唱えて覚えました。

1・2年生 学習の様子（10月11日）

1・2年生は，スポーツフェスティバルに向けて演技の練習をしています。

曲に合わせた振付けだけでなく，隊形移動の練習も始まりました。これから本番に向けて，どんどん上手になっていくのが楽しみです。

(※1・2年生の学習ですが，記事のカテゴリは1年生で設定しています。)

学校生活の様子「あいさつ運動（2）」（10月11日）

通用門側でもあいさつ運動をがんばりました。今日は，代表委員が当番です。代表委員として，責任をもってあいさつに取り組みました。