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最新更新日:2024/08/23 |
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4年 理科「校内各所で水蒸気調べ」![]() ![]() 予想では,「場所によって違うのでは?」「水道のあるホールや廊下には水蒸気があると思う」「最近雨が降っていないから,運動場では水蒸気がないかも」など,これまでの学習を生かした意見がたくさん出ました。 実験では,グループごとに校内の様々な場所を調べました。調べた結果を共有すると・・・どこにでも水蒸気があることが分かりました。グループで役割分担をして,スムーズに調べる姿がさすが四年生!でした。 家庭科 手洗いで洗濯をしよう![]() ![]() ![]() これからも衣服についている表示をしっかりと確認し,手洗いと洗濯機を使い分けながら手入れができるようになるといいですね。 6年生 やまなし
国語の学習では,「宮沢賢治作品を読み、自分だけが見つけた作品の魅力を解説文で伝え合う」という言語活動を設定し,学習を進めています。
子どもたちは教科書教材「やまなし」と資料「イーハトーヴの夢」を重ねながら読み,宮沢賢治が作品に込めた思いや独特な表現などについて自分の考えを交流しています。また,他の宮沢賢治作品についても読み深め,自分なりに作品の魅力を解説文にまとめています。 ![]() ![]() ![]() 4年 体育科「そでふれ!運動場練習」![]() ![]() ![]() 今日は初めて,運動場で踊ってみました。 1曲踊り終わると息が上がるほど疲れてしまいます。ですが子どもたちは「もう1回踊りたい!」とやる気満々でした! 本番に向けて,さらにレベルアップしていきましょう! 1年 スポーツ大会に向けての練習![]() ![]() ![]() たまいれリレーで時間内にかごにたまがたくさん入るようによく狙って入れています。 一度にたくさん投げたり,いっぱい拾ってから投げたりと工夫して頑張っています。 和歌山 修学旅行説明会動画6年生 表を使って考えよう
算数の学習の様子です。
今回は,ちょうどいい場合を見つける方法について考えました。子どもたちは,表に整理することで順序よく調べることができることに気付くことができました。 ![]() ![]() 6年生 言葉から想像を広げて
図工の学習で取り組んでいたお話の絵が完成しました。
子どもたちは,物語から想像したものを構成や色彩を工夫しながら描くことができました。 ![]() ![]() ![]() 3年 体育館開放![]() ![]() 5・6年生の運営委員会が企画・提案したものです。 普段はできないバスケットボールなどで楽しく遊んでいました。 4年 体育科「そでふれ!練習」![]() ![]() 振付は難しいですが全体練習に合わせて,友達同士で教え合ったり,タブレットで動画を見て練習したりなど,子どもたちは意欲的に練習しています。 本番に向けてさらにやる気いっぱいの子どもたちでした。 |
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