４年 「運動会に向けて」

「ソーラン節」の一連の振付や動きを覚え，次のステップへ！！
自分たちの動きをタブレットで確認し，「まだ，腰を下げられるな。」や「腕をもっと大きく振ろう！！」など，グループごとに細かなところを練習しています。

２年 「ロイロノート」２

カードに「自分の好きなこと・もの」を絵や言葉で表現し，先生に提出して共有していました。友だちの新たな一面を知って驚いている児童もいました！！

２年 「ロイロノートを使って」

２年生は「ロイロノート」を使って，「クラスの仲間の好きなもの調べ」をしていました。

本日の給食☆

本日の献立は「ひじきのソテー，牛乳，黒糖コッペパン，じゃがいものクリームシチュー」です。「ひじきのソテー」にはミックスビーンズが入っており，栄養抜群です。

６年 国語科『熟語の成り立ち』

６年生は熟語の成り立ちについて調べています。漢字辞典を用いて熟語の意味を確認し，構成を分類します。二字熟語だけでなく，三字熟語，四字熟語と，学習を深めていきます。

２年 運動会に向けて

今日も２年生はダンスの練習をしていました☆
振付や動きもどんどん上達し，前でデモンストレーションをしている姿もありました。

本日の給食☆

本日の献立は「小松菜と切り干し大根の煮びたし，さけの塩こうじ焼き，牛乳，ご飯，みそ汁」です。「さけの塩こうじ焼き」は，塩こうじに漬けこみ，スチームコンベクションオーブンで焼きます。やわらかく焼きあがっていて，美味しかったです☆

にじの子学級 「感想文を書こう」

教師の読み聞かせの後，各自がiPadを活用しながら課題図書の「心に残ったところ」や「その理由」をメモし，感想文に表現しています。

５年 身体計測

教室で「けがをした時（すりきず）」について学習した後，身長・体重を測っていました。自分の体の成長について知ることも大切なことですね☆

本日の給食☆

本日の献立は「ツナとこまつなのごまいため，牛乳，麦ごはん，高野どうふと野菜の炊き合わせ」です。＜高野どうふと野菜の炊き合わせ＞の「高野どうふ」と「野菜食材」は火の通りや味のしみこみ方が違うので，別々に煮合わせて，一つの器に盛りつける「たき合わせ」という煮物の調理法で作られています☆