５年生 山の家 保護者説明資料

夏休み明け８月３０日，３１日の山の家宿泊学習の説明資料を配信させていただきます。
動画は３つにわかれております。以下をクリックしてご視聴よろしくお願いいたします。

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■ 山の家　保護者説明会　動画資料１概要〜施設紹介

■ 山の家　保護者説明会　動画資料２活動計画〜持ち物等

■ 山の家　保護者説明会　動画資料３家庭へのお願い〜保健関係について

資料を視聴いただき，ご不明な点がございましたら
５年生担任までご連絡ください。

事前準備，提出書類も含め，様々な面でお世話になりますが，
何卒よろしくお願いいたします。

５年生 「１年生をむかえる会」

延期になっていた「１年生をむかえる会」が今週１５日にありました。
１年生が体育館に待機し，他学年が交代で体育館に行き，出し物を行うという方法で開催されました。
５年生では，学校の生活やルールについての劇を行いました。
１組は掃除について，２組は中間・昼休みについて，３組は水泳学習について，４組は給食について紹介しました。
どのクラスも１年生にわかりやすく，楽しさが伝わるように工夫して発表することができました。
練習時から積極的に，集中して取り組む姿が見られ，とても嬉しく思いました。

これからも高学年として，１年生をはじめとする下級生の見本になれるよう，日々過ごしていってほしいです。
登下校の仕方，オープンスペースや階段の歩き方，掃除の仕方などは，特に下級生の目に触れることが多いです。改めて自らの行動を振り返り，よりよい行動をとってほしいと思います。

５年生 社会「くらしを支える食料生産」

１４日は，参観ありがとうございました。
前回の参観に比べて，また一歩成長した子どもたちを見ていただけたかと思います。

今回は，社会科の学習を行いました。
この単元では，普段わたしたちが食べている食料品は，どこでどのように作られ，どのように運ばれてくるのか，という学習問題に向かってさまざまな資料を基に調べ，まとめていきます。
その中のどこで作られているかを調べるために，各ご家庭で用意していただいたスーパーのチラシを使いました。
チラシをもとに，それぞれの食料品の産地を調べ，白地図にまとめました。
米は東北や中部地方，野菜は北海道や関東地方に多いなど，さまざまなことに気付いていました。
果物は畜産物に関しては，海外から輸入しているものもあると発見した子どももいました。

次回からも，食料品について詳しく調べていきます。
各ご家庭でも普段食べているものについて話題にしていただけたらと思います。

５年生 山の家についてスタート！

８月３０日・３１日の花背山の家宿泊学習に向けての準備を進めています。

まず，学年集会を行い，宿泊学習ではどんなことを目標にして活動するのかを話し合いました。
山の家で楽しい思い出をたくさん作りたい。
そのためには何が必要なのかを考え，きまりや時間を守ること，自分で考えて積極的に行動すること，みんなで協力し合うことなどの意見が出てきました。
また，「目標達成シート」についてのお話をしました。
メジャーリーグで活躍している大谷翔平選手が学生時代に自分の目標を達成するために，運動能力だけでなく人間性を高めることをめあてとし，礼儀や清掃，読書，感謝の気持ち，信頼されることの大切さを目標達成シートに書いていたことをお話ししました。
この宿泊学習を通して，５年生の子どもたちが，自分を大きく成長できる絶好の機会ととらえて，自分の目標達成シートを完成させて，実行してほしいと思います。

音はふしぎだな〜！（理科「音のふしぎ」）

　理科の学習で「音のふしぎ」を学習しています。子どもたちは，音楽の授業で，タンブリンやトライアングルなどの楽器はリズムを楽しむために使っていました。「音のふしぎ」の授業では，普段あまり触れない「小太鼓・大太鼓」や「鉄琴・木琴」の音を出す体験をしました。それらを通して，音楽の学習では，あまり考えたことのなかった「音が出ているときの物の様子」について気づきました。叩いた太鼓を触って「あ，震えてる！」と話し合っていました。

きれいだな〜！！クリスタルアニマル

　図画工作科で「クリスタルアニマル」づくりに取り組みました。ペットボトルやプリンカップ，卵パックなどの透明な身辺材を生かして，好きな動物をつくり，油性ペンで着色して楽しく仕上げました。
　出来上がった動物を暗い部屋に運び，懐中電灯の灯りを灯りを当てると，色とりどりのの動物たちが，美しく浮かび上がりました。子どもたちは，「わぁ！きれいだなぁ！！」と口々に歓喜の声を上げていました。

光のプレゼント

図画工作科の授業で「光のプレゼント」という単元に入りました。
子どもたちは活動に入る前から「早く作りたい！」「今日の図工楽しみだなあ」とつぶやき，目をキラキラさせていました。

実際始まってみるとシーンとして子どもたちは集中していました。そして時間が経つと「めっちゃきれい！光にかざすと紫がきれいやわあ」と嬉しそうに熱中していました。始まりから曇り空だったのですが，学習の最後10分くらいに晴れ間もでてきたのでよく光にかざすこともできて良い時間になりました。
来週完成を目指します！！

4年：社会見学３

実際に職員の方が働いておられる姿も子どもたちにとっては新鮮だったかと思います。

4年：社会見学２

北部クリーンセンターでは実際にクレーンでゴミを焼却所へ移動させている様子を見せていただきました。「３R」についても学んだので，おうちで「３Rって何？」とお子さんに聞いてみてください！

4年：社会見学１

待ちに待った社会見学に行ってきました。子どもたちも楽しみにしていた様子で，朝から元気に登校してきてくれました。北部クリーンセンターと蹴上浄水場に足を運び，教室で学んできたことや，自分たちの生活と照らし合わせながら見学していました。