【２年生】 図画工作科 「ことばの かたち」 お話の絵，完成間近です！

　両クラスとも，一生懸命お話の絵に取り組んでいます。

　絵の具はもちろん，パスやコンテも使いながら，自分の表したいイメージに近付けていきます。

【２年生】 算数科 「かけ算（１）」

　今週から下の教科書に入りました。予定表を配ったときから，「やったー！かけ算だ！」と，楽しみにしている子が多かったです。２年生といえばかけ算！と，心待ちにしているようでした。

　今日はかけ算の学習の導入部分を行いました。絵を見ながら数図ブロックを操作したり，式や言葉で表したりして，「○人の○つ分」という考え方ができるということに気が付きました。

【５年生】アルファベットをつなごう

　外国語科では，順番に言われるアルファベットを聞き取って，線でつないでいきました。そして出来上がった形は…りんごでした！

【３年生】 算数科 「重さ」

　１kgの重さがどれぐらいかを予想して，グループごとに砂を袋に入れて計りました。
　「ランドセルより少し軽いぐらいだと思うよ。」「もう少し入れたほうがいいかなあ。」など，友だちと相談しながら砂を入れていました。
　実際に計ると，思ったよりも少なかったり多かったりしましたが，１kgを体感できたようです。実際の生活でも生かしていきたいですね。

【４年生】体育科「鳴子」〜その２〜

今日は，昨日よりも一つ一つの動きを細かく確認しながら練習しました。
「この場面どうしたらいいんですか。」，「もうここのタイミングはばっちりだよ。」など前向きな言葉がどんどん聞こえてきて，子どもたちの高い意欲を感じています。

【５年生】買い物の工夫

　家庭科「持続可能な暮らしへ」では，商品を買う時に，どのような点に気をつけるとよいか，お店とお店以外で分類しながら考えました。そして，考えたことをグループでベン図にしてまとめ，全体で話し合いました。

【５年生】たずねびと

　国語科では「たずねびと」のお話を聞いて，場面や登場人物について整理していきました。お話の舞台は広島市でしたが，原爆ドームや平和記念資料館などについて，タブレットで確認することで，イメージを持つことができたようです。

【５年生】受粉するとどうなるのかな

　理科「生命のつながり（３）」では，めしべが受粉するとどのような変化が起こるのかについて，予想を立てました。その後，実験方法をみんなで確認し，実験の準備しました。

【５年生】どんな野菜があるかな

　梅小路ファームでは，次に育てる野菜にはどんなものがいいか，インターネットを使って調べました。ブロッコリーや白菜など，いろいろな野菜があると気づいた子どもたち。次回からはどの野菜にするといいか，考えていきます。

【５年生】ポスターセッションに向けて

　夏休みに取り組んだ自由研究をもとに，ポスターセッションをするため，パワーポイントでスライドを作っている子どもたち。作成したスライドをもとに個人で発表練習をしていきました。