本日の給食☆

本日の献立は「ほうれん草のソテー，牛乳，こがたコッペパン，イタリアンスパゲティ」です。イタリアンスパゲティには，ズッキーニやピーマン・玉ねぎなど，体の調子を整えるお野菜がたくさん入っていました。給食時間，しっかりと「黙食」を意識できていました。

とんぼの掲示板！

　北校舎にはいってすぐの，にじの子学級の掲示板を貼り替えました。秋らしい，とんぼの掲示です。子どもたちが作りました。トンボの眼はビー玉やペットボトルのキャップを使っているのですが，ひとつひとつ表情がちがって，とてもかわいらしい掲示物です。

4年 運動会に向けて

４年生は運動会に向けて「ソーラン節」の練習を始めました。
まずは，「ソーラン節とは？」ということをみんなで確認しました。
ソーラン節とは，ニシン漁の際に唄われた「鰊場作業唄」の一節で，「ソーラン，ソーラン」という掛け声は，ニシンを「沖揚げ」する際の音頭だと知り，驚いていました☆

2年 図画工作科「お話の絵」

２年生は，お話を聞いてお気に入りの場面を絵に表現していました。登場人物や情景をイメージしながらレイアウトも考えていました。

4年 書写 ひらがなの筆使い 『はす』

＜結び＞の筆使いに気を付けることで字形が整うことを確認し，タブレットを使って練習してから半紙に『はす』を書いていました。

ふっくら やわらかな 「えだ豆｝

従来は釜で調理していたえだ豆をスチコンを使って蒸しました。
釜での調理は塩ゆでしますが，スチコンで蒸すことで，えだ豆のもつ甘みがよりしっかりと感じられるため，塩は使用しません。

子どもたちは，えだ豆そのものの甘みを味わって食べていました♪

本日の給食☆

本日の献立は「えだまめ，さんまのかわりに，牛乳，ごはん，キャベツのすまし汁」です。「えだまめ」は，スチームコンベクションオーブンを使って蒸しています。ふっくらとした食感でした☆

1年 「本に親しもう」

図書館司書による，絵本「そのときがくるくる」の読み聞かせがありました。「題名からはどんなことを想像しますか？」「一番印象に残っている場面はどこですか？」など，感想もまじえながら書いていました。

４年生 理科 「季節と生物 夏の終わり」

理科の学習で，ひょうたん池の中の生き物や，ツルレイシなどを，タブレットを使って観察し，記録しました。

ひょうたん池には，この春から夏にかけて生まれたメダカが大きくなり，たくさん泳いでいました。

1年 算数科「10よりおおきいかず」

「１０」のまとまりに着目し，１０より大きい数について考え，自分の力で問題を解いていました。間違った問題はそのままにせず，直す！分からなかったら聞く！！ということの積み重ねが大切ですね☆授業の振り返りも具体的に書けていました。