4年 音楽科「旋律の特徴をいかすには？」

音楽の学習では，「陽気な船長」という曲を練習しています。
前半と後半で曲想が変化する楽しい曲です。
聴いている人に伝わるようにするにはどんな演奏の仕方がいいかな，と考え交流しました。
また，リコーダーを持って指づかいも確認しました。

４年 総合的な学習の時間「高瀬川新聞」

総合的な学習の時間の「高瀬川プロジェクト」で取り組んでいた新聞を掲示しました。
見出しを工夫したりグラフや写真をつかったりなど，どのグループの新聞も力作揃いです。
新聞を通して，全校のみなさんに高瀬川の魅力がもっと伝わるとうれしいですね！

３年 ２学期の理科は・・・

２学期の理科の学習が始まりました。
ひまわりを観察し，植物は種からどのようにできているかを観察しました。

３年 席がえ

２学期になり，席替えをしました。
新しい席で，新鮮な気持ちでまた学習に取り組んでほしいです。

２年 きせつのおくりもの

生活科の「きせつのおくりもの」の学習では，季節によって動植物がどのように変化するかを調べています。

春に行った渉成園の動植物が夏になり，どのように変化しているかを見にいきました。
感染予防のため短い時間での見学でしたが，春との違いについていろいろな発見がたくさんありました。

1年 算数 １０よりおおきいかず

　数図ブロックを動かしながら，１０より大きい数は，どのように読むのか，数字では同のように書くのかを学習しました。
　夏休み明けの算数でしたが，上手にブロックを動かして活動することができていました。

２年生 漢字の広場

１年生に習った漢字を使って絵を見ながら文章作りをしました。

夏休みの宿題で絵日記はあったのですが，自分が体験していないことを絵を見ながら書くことに悪戦苦闘していました。

できた文章は友だちと読み合うことで文章の面白さを感じていました。

５年生 自由研究発表会

夏休みの課題にあった自由研究の発表会を行いました。今年はこんな疑問を解決してみたい，こんな実験をしてみたい，と夏休み前には様々な思いを持っている姿を見ていたので，この日をとても楽しみにしていました。写真を撮ったり，絵や図をかいたりとさすがは５年生という見せ方の工夫をしていて感心しました。また，調べたきっかけ，考察も昨年と比べるとずいぶんと成長した姿があり，うれしくなりました。

２年生 図書室に行って

夏休みが明けて，久しぶりに図書室に行きました。

たくさんの本に囲まれてどの本を読もうかと悩んでいましたが，題名や表紙の絵を見て選んでいる子が多かったです。

これからも新しい本をどんどん読んでいきましょうね！

3組 マット運動

体育の学習では、マット運動が始まりました。
新しい技に挑戦したり、出来る技を繰り返して行ったりしました。
これからもいろいろな技に挑戦しようね。