自立

１組の自立の授業です。各自のつけたい力や課題に応じての学習の時間です。今日は漢字の練習に集中して頑張っている様子です、わからない漢字を辞書で調べながら自分のペースで練習しているところが印象的でした。

２年保健授業の様子

２年生の保健授業の様子です。タブレットを使いこなせるよう。他教科と同様、ロイロノートの活用に取り組んでいます。生徒たちの方が、使い方が慣れている様子で、てきぱきと作業を進めています。

この時期のグランドの風物・・・

八月末の長雨から、２学期も雨がよく降りました。グランドもいたるところ雑草がたくましく生い茂ろうとしています。運動の妨げにならないように根元から根こそぎ引き抜きます。左の写真は、山のようになっている引き抜いた雑草をまとめたものです。毎年、この時期になると、朱雀グランドでみられる風物の一つです。

感謝

　京都市子ども若者はぐくみ局にて，家族や地域の方，お世話になっている方などに対して，日頃の感謝の気持ちを伝える企画が行われています。

　コロナ渦で行動が制限され，ストレスフルになりやすい毎日です。そんな中，「感謝」という人の大切な部分を表現することで，気持ちを和らげてみませんか？

　こちらをクリックして下さい　
　→はぐくみ「写真」＆「ありがとうメッセージ」

静

　放課後の１年生のフロアです。閑散といていますね・・・。早くコロナが収束してまた、放課後に、にぎやかなみんなの笑顔や部活動で頑張っている姿が戻ってきてほしいです。もう少し辛抱の時期です。入念な予防対策で乗り切りましょう。

図書館

　毎週火曜日の図書館開館日にはたくさんの１年生が本を借りに来ます。たくさん本を読んで語彙力、想像力、コミュニケーション力などたくさんの力をつけてほしいです。

目標を可視化する

　３年生では、「目標達成シート」作成の取組をしています。
このシートはメジャーで活躍している大谷翔平選手が高校生の時に「8球団からのドラフト一位指名」を掲げ制作したことで知られています。中心に実現したい目標を書き、その周りに目標を達成するために必要な要素を８個書きます。そしてその要素を手に入れるために必要なことをさらにそれぞれ８個ずつ、合計81マスを埋めていきます。掲げる目標も、そのために必要だと感じるものも人それぞれですが、大きな目標を達成するためには、何気ない一歩が必要であることに気づかされます。とある人はシートを通して「高校合格」という目標から、「あいさつ」が必要な要素の一つであることにたどり着きました。夢をかなえるためのヒントは、実は日常の何気ないところに潜んでいるのかもしれません。
　完成したシートは、教室の後ろに掲示するので、楽しみにしていてください！

レクレーション

　２年生の６時間目は、各クラス学活の時間に、友達や教育実習の先生との親睦を深めるレクレーションを行いました！クイズ大会やワードウルフ、ジェスチャーゲームや手の込んだオープニングなど、子どもたちや担任の先生の工夫を凝らしたレクレーションをみんなで楽しみました！
　コロナ下で様々なことが制限される中でも、こんな風に楽しい時間があったことこれからも忘れずに過ごしていってほしいなと思います。

週始め

　月曜日、一週間のはじまりです！２年生は，わくわくした気持ちで登校する生徒やぼちぼちエンジンがかかる生徒など様々な思いで迎える朝ですね。なんと中には朝早く来て勉強をする人も！その気合の入り具合に朝から元気を分けてもらいました！！

語る

　１年２組では教育実習生が自己紹介をしていました！４人の教育実習生は，本当に一生懸命です。日に日に，先生に慣れてきました。これからの研究授業に向けて頑張ってください。応援しています。