【２年生】 国語科 「こんな もの，見つけたよ」 メモを作りました

　撮った写真を見ながら，メモを作りました。もっと調べたいことがある子は，他の先生にインタビューしたり，図書室の本で調べたりしていました。

【５年生】 体育科「走りはばとび」

　５年生は，走りはばとびで自分の記録更新に挑戦です。
　助走のスピード，ふみきり，とぶ高さ，みんながうまくいくと距離が伸びます。

　タッタッタッタッタッタ，ダン，フワーリ，ピタッ

　という感じかな。

【１年生】かかりかつどう すたあと！

　入学してから2カ月半が経とうとしています。
　クラスの友だちとも一緒に勉強したり，遊んだりして，たくさんふれ合う様子が見られるようになりました。
　今日は，クラスのために何かできることはないか，クラスの係活動について考えました。

　「くらすが　もっとたのしくなるためのかかり　なんだね。」
　「みんなが　すごしやすい　くらすに　したいな。」

　１人１人が自分の役割を持ち，頑張りたいことを考えました。
　明日からもっとすてきなクラスにするための，係活動が始まります！

【３年生】 体育科 「用具遊び」

　棒・ボール・フープでの遊び方を確認して，用具遊びを楽しみました。
　初めはうまくできなかった子どもも，友だちと教え合ってコツをつかんでいました。
　「ボールをパスする時には，柔らかくパスすると友だちが取りやすいと分かりました。」「フープは，腰をくねくねさせるとうまく回りました。」などと振り返っていました。

【２年生】 図画工作科 「パタパタ ストロー」 作品作り 〜その２〜

　「それ，どうやって作ったの？」
　「かわいいね，すごいね！」
　「教えてもらって，こうしてみたよ。」

　と，子どもたちの会話も弾みます。

【２年生】 図画工作科 「パタパタ ストロー」 作品作り 〜その１〜

　先週作ったストローの仕組みを生かして，動くおもちゃを作りました。子どもたちは，何度もストローの動きを確かめながら，飾りつけをしたり，ストローを組み合わせたりしていました。

【２年生】 暑い日にはひんやり冷凍みかん 〜給食時間の様子〜

　今日の給食のデザートには，冷凍みかんがつきました。暑い日に，ひんやり冷えた冷凍みかんは嬉しいですね。大事そうに味わっている子どもたちでした。

【２年生】 国語科 「こんな もの，見つけたよ」 紹介したいものを見つけました

　早速，学校の中にある，紹介したいものを見つけに行きました。

　「玄関の金魚がいいな。」
　「見て！この花きれい！これにしよう！」
　「音楽室の楽器にしようかな。」

　タブレットを抱えて，校内を巡り，お気に入りの一枚を選びました。

【４年生】〔もりもり すくすく〕 「梅の加工」 その３

　子どもたちは，先週の金曜日家に帰ると,早速お家の方に「梅シロップづくり」と「梅干しづくり」のことを話していたようです。学校での子どもたちの会話や子どもたちの日記から喜んでいたことが伝わってきました。

　梅の様子を見てみると，すごく甘い果実のような匂いがしていました。
　完成が待ち遠しいです。

【３年生】 理科「植物の育ち方」

　学年の畑と自分の植木鉢で育てている植物の観察をしました。葉の数が増えていたり，背丈が伸びていたりして，成長を感じることができました。
　「ホウセンカよりもヒマワリの方が成長が大きいね。」「葉を触るとざらざらしていたよ。」など，気づいたことを話していました。