学びが生かされています！

算数の学習では「１００をこえる数」の学習を進めています。
100をこえる数でも前の学習を活かしてテープ図をかく子たちがいました！

単元がかわっても前の学習を活かして考えようとする姿は大変すばらしかったです！
1時間でみんなの学びが深まっています！

７月６日の給食

　今日の給食は，ごはん(酒米)・牛乳・とりそぼろ丼(具)・かぼちゃの煮つけ・七夕そうめんで，七夕の行事献立でした。七夕の行事食として，そうめんがあります。諸説ありますが，昔悪いことがおきないようにという願いをこめて，小麦粉と米の粉を練って細長くのばし，縄のように２本合わせて作ったお菓子がその後そうめんになったと言われています。給食では，そうめんを天の川に，切り口が星の形になるオクラを星に見立てて七夕そうめんにしました。ごはん(酒米)は，お酒をつくるために京都府の丹後・丹波で生産されたもので，あっさりとした味わいでした。

【３年生】 けんばんハーモニカもがんばるぞ♪

　リコーダーが始まった３年生ですが，けんばんハーモニカもがんばっています。『ゆかいな木きん』という曲にチャレンジしています。２拍子のリズムにのって，楽しく演奏しています。

【３年生】 読書感想文を書こう〜練習編〜

　読書感想文の書き方や，原稿用紙の使い方の学習をしました。まずは国語で学習した『まいごのかぎ』で練習してみました。読んで感じたことを自分と比べて表すのですが，なかなか難しいです。「今度は自分の好きなお話でやってみたい。」「気に入ってるお話やったら書けると思う。」次回は自分の選んだお話で練習にチャレンジしようと思います。

【３年生】 国語『仕事のくふう，見つけたよ』

　国語『仕事のくふう，見つけたよ』の学習で，仕事について調べています。調べるための方法はどんなものがあるかな。みんなからは，インターネットや本といった意見が出ました。図書館の本やGIGA端末でのインターネットを使って，調べてメモをしています。最後は調べてわかったことを報告文にまとめようと思います。

【３年生】 とっておきの石 ２

　図工でとっておきの石を探したときに，「いっぱい集まっても，いい感じやなぁ。」とみんなが言っていたので，今回は『とっておきの石たち』です。「小さい石で花を，大きな石で葉っぱを作って，アジサイにしたよ。」「平べったい石ばっかりを積み重ねてみた。」自然の石でたっぷりと楽しみました。

【５年生】 総合 小倉大納言小豆について

　総合の学習で，嵯峨発祥の「小倉大納言小豆」について調べています。子どもたちがタブレット端末を使って調べていく中で，小倉大納言小豆は二尊院が発祥の地だということが分かりました。また，以前は小倉山付近の畑で栽培されていたと分かったので，実際に行ってきました。行ってみると，調べただけでは分からなかったことや新たな発見もありましたね。

【５年生】 外国語 What subjects do you like?

　Unit3では，教科や曜日，好きな教科や時間割のたずね方などを学習しています。今回は，友だちと好きな教科をたずね合いました。回数を重ねるごとに，相手の答えに対しての反応が上手になってきました。友だちの良いところを見つけて，どんどんチャレンジしてほしいです。

【５年生】 音楽

　「Believe」の手話をみんなの前で発表しました。いつもの練習とは違って，とてもドキドキしている様子でした。新しい曲も増えたので，次も気持ちを込めてできるように練習しましょうね。

【３年生】 とっておきの石

　図工の『身近なしぜんの形・色』の学習で，学校の敷地内にある石でとっておきの石を見つけようと探しました。見つけた石のとっておきポイントをロイロノートを使ってみんなで交流しました。みんな宝物を見つけたかのように大事にしていました。