今日の給食（7月1日）

今日の献立は，

・チキンカレー
・ひじきのソテー　　です。

今日のカレーは，鶏肉の入った「チキンカレー」です。鶏肉，じゃがいも，にんじん，玉ねぎを手作りのルーでじっくりと煮込んで作ってくださいました。子どもたちが楽しみにしている「ハッピーキャロット」は，リクエストの多い「流れ星」でした。誰のところに入っていたかな？

5年生 学習の様子（4）（7月1日）

最後に，今日の“Good speaker”がみんなの前で発表しました。はっきり話したり友達に問いかけたりして，すばらしい発表を見せてくれました。

今日の授業は，授業研究会として行いました。教職員も外国語科の指導について研修を深めることができました。今日の学びを，今後のよりよい指導のために生かしていきたいと思います。

5年生 学習の様子（2）（7月1日）

話し手は，聞き手に“Do you like math?”と尋ねたり，聞き手は話し手の話す内容に”Me,too.”や“sounds good.”とレスポンスしたりしてやり取りを重ねました。

5年生 学習の様子（2）（7月1日）

それぞれの時間割が完成したら，友だちに発表します。まずは，担任の先生がモデルとなり，ALTの先生と数人の子どもと一緒にやり取りのデモンストレーションをしました。

その後，グループ内で発表をしました。
“On Monday, I have P.E.,math,science,…”と，自分のオリジナルの時間割を紹介します。

5年生 学習の様子（1）（7月1日）

5年生は，外国語科の“What do you have on Monday?”の学習をしています。

今日は，自分のオリジナルの時間割を完成させ，友だちに伝えます。まずは，昨日までに作った3時間に続き，5時間までの時間割を作ります。「ロイロノートスクール」を使って，思い思いの時間割を作りました。