フォトコンテスト

　先日，紹介したロイロを使った写真コンテストですが，現在，学年の廊下にテレビモニターが置かれて，作品がスライドショーで流れています。ここちよいＢＧＭが，暑い空気を和ませてくれます。
　どうも，このスライドショーを見ながら生徒同士の投票が行われるようです。１位に輝くのは，どんな作品でしょうね？

見方を変えれば

　今日の道徳は３年５組にお邪魔しました。内容は，”自分の個性をのばす”という”分野で【ぼくにもこんな「よいところ」がある】という，まるで世界に１つだけの花のような読み物資料でした。「真面目に見える子供も問題を起こすことがあります。そして危険です。」こんなセンセーショナルな文章から始まる教材です。
　自分たちの意見をロイロノートに記入して意見交流していました。最後は，担任の先生オリジナルの，”４人班のメンバーの良いところをあげよう”という取組をしていました。授業のあと，担任の先生と，ロイロを使うと発問を限定する必要があるなと相談していました。
　先生も，こうやってＧＩＧＡの活用について，検証する毎日です。
　

１組の先生が見つけた１つだけの花

２年４組　Ｍさん　２年４組　Ｈさん　
２年２組　Ｙさん
　
　前日に1組の生徒が通学路に落としてしまった筆箱を登校時にみつけて1組に届けてくれました。そのままだと雨ざらしになって使えなくなるところでした。ありがとうございました。

世界に１つだけの花（１組編）

２年１組　Ｙくん

　担任が教室のホワイトボードを消していたら,「先生！僕も手伝いますよ！！」と自分から気持ちよく申し出てくれて,一緒にホワイトボードを綺麗にしてくれました。消す量が多かったので,本当に助かりました。
　自分から「手伝います！」って言えるその優しさがとても素晴らしい！

道徳教育推進月間

　この写真は，明治天皇伏見桃山陵へつながる階段です。ＪＲ奈良線の桃山駅から徒歩１５分くらいのところにあります。地元の方は，御陵さんと呼んでいます。
　先生は，体操競技の教え方について洛南高校の先生から指導されました。洛南高校の体操部といえば，アテネオリンピックの冨田選手が有名です。昨日，日本代表の団体メンバーが決まりましたが，そのうちの３人が順天堂大学の出身で，現在その順天堂大学の指導者です。今の代表世代は，冨田選手にあこがれて体操競技を始めた人が多いと思います。

　この御陵さんの近くに，その先生が住んでおられたのですが，家に行くたびにこの階段を上るように言われました。１００回は上ったと思います。１年が過ぎて「この階段に，踏んだら音が鳴る場所が三か所ある。どこだ？」と質問されました。先生が「わかりません」と答えたら，もう１年歩き続けるように言われました。加えて，「何も考えずに上るからわからへんのや」とも言われました。その洛南高校の先生は，３６５日，御陵さんを上っておられました。毎日，違ったルートで。

　１年後，先生に教えて頂きました。選手を育てるとき，同じ方向ばかりで見ていても，名選手は育たない。いろいろな違った角度から見ることで，選手の特徴を把握しそのことが日本を代表する選手に育つ近道やと。（今回の日本代表に洛南高校出身の選手がいないことは残念ですが・・）

　今日も道徳の授業が行われます。道徳は，自分と違う意見を聞いたり，そのことで気づいたりします。この御陵さんの階段のように，いろいろな角度から物事を考える。道徳の授業は，そんなことを大切にして欲しいと思います。

７日（月）の給食

　６月７日（月）は，本来，休日参観の代休日でしたので，給食がありません。給食を申し込んでいる人は昼食を持参して下さい。

世界に１つだけの花（３年生編）

３年３組　Ｔくん　Ｙさん

　生徒大会終了後に，教室に帰ってきた本部役員の子に，「おつかれ，スピーチめっちゃ良かったで！」と声をかけていました。頑張った人をさわやかに労っている姿がとてもステキでした！お互いの頑張りを認め合える雰囲気づくりをしてくれてありがとう。


３年２組　Ｈくん　Ｙくん　Ｉくん　Ｉくん　Ｓくん

　行事が少ない中で，何かクラスで楽しいことができないかとアイデア係のみんなで考えて「たけのこの里ＶＳきのこの山」というテーマでアンケートをとってくれました。それをまとめて，クラスの掲示物として作成してくれています。もうすぐ完成なので，みんな楽しみにしています。


３年５組　Ｆくん

　掃除の時間が楽しい！そう思っている人はどのくらいいるでしょうか？Ｆくんがすごいところは，掃除当番じゃなくても掃除を手伝ってくれます。こんな人は初めてでです。素晴らしいです。


３年３組　Ｍさん　Ｙくん　Ｙくん

　いつもこの３人は，終学活のとき，自分が集配係じゃなないときでも「何か配るものありますか？」と聞きに来て，集配係を手伝ってくれます。バタバタする終学活，自分だって忙しいはずなのに，人のために動けることが，本当に素敵です！！

世界に１つだけの花（２年生編）

２年２組　　Ｔくん

　４時間目が終わり、移動教室から帰ってくるみんなを待っていたとき、遠くのほうから全速力（の早歩き）で帰ってきたＴくん。「お！一番乗りやね！」と声をかけると「は、これをやらないといけないんで！」と素早く丁寧に給食台を拭いていました。
　給食台を拭いておかないと、友達が持ってきてくれた給食が置けないと思ったのでしょうね。
　その思いやりと責任感が、ピカピカになった給食台のように輝いていました！ほんとに頼もしい限りです。いつもありがとう！


２年２組　Ｍさん　Ｆさん

　学級のレク係として１時間の学活を計画してくれました。先生でも１時間何をしようかと結構考えますが,手際よく進行してくれて，またゲームが同点となっても即興で追加のクイズを考えてくれました。その場の臨機応変な対応にも感心しました。おかげでクラスみんなで楽しい時間が過ごせました！


２年３組　Ｓさん

　国語係（教科係）の仕事を積極的にやってくれる。こちらのミスで抜けてしまいそうになる連絡なども的確に教えてくれてフォローしてくれる。毎日毎日授業がある科目なので連絡も大変だと思いますが、本当に助かっています。ありがとう！今後もよろしくお願いします。


２年４組　Ｉさん

　体育の授業で、縁の下の力持ちのように、いろいろな場面で体育委員を手伝いながら、気が付けば、すぐに声をかけ、効率よく授業が進むよう考えて行動できています。誰かがやればいいことを率先してできるということは、周りに気が配れることにつながると思います。このことは、全員が気分良く学校生活を送れることに通じるスイッチのように感じました。このスイッチが多くの人に付くことを願いたいですね。


２年４組　Ｔさん

　体調不良によって、朝学活が終わってすぐに教室から出て行ってしまった仲間のことをずっと気にかけてくれていた様で、１時間目の授業が終わるや否や、大急ぎで先生の所にやってきて、「先生、〇〇ちゃんはどこですか」と心配そうに尋ねて来てくれました。本当に、友達思いの優しい人だなと改めて思いました。


２年５組　Ｏさん

　休み時間に突き指をしてしまったという友達に対して，Ｏさんが「いつも持っている」という湿布とテープをパッと出し，応急処置。すごく慣れた手際のよさに先生もびっくりして見ていました。こういうふうな行動力のある人が近くにいることはすごく心強いと思います。

世界に１つだけの花（１年生編）

1年5組　Ｍさん　Ｋくん
　
　Ｍさんは学級日誌の中に，Ｋくんが「あと少しでベルがなるで」とベル着を促す声掛けしてくれたこと，そのおかげでクラスのベル着意識が高まったことを書いてくれました。Ｍさんが級友の小さな活躍をしっかり記録してくれたので，Ｋくんのクラスへの貢献を再確認し共有できました。
　声かけしたＫくんも素晴らしいし，それを日誌に書き留めたＭさんも素晴らしい！

目標は府大会出場！

　テニス部の１年生は１４名。コートのキャパ的に練習することが難しいので，朱雀グランドで練習していました。
　２・３年生はコートでの練習です。練習をじっくり見ましたが，レベルが高いと思いました。後衛のボールに対して前衛の選手が打ち返していましたが，コースを狙って的確に打ち返していたので感動でした。
　とても元気で，あいさつも気持ちよく，笑顔いっぱいで，とてもいい集団だなと感じました。府大会出場を願っています。