コスモス学級 学習の様子（6月17日）

コスモス学級では，5年生と6年生がそれぞれ図工と算数の学習をしています。

図工では，「ほってつくろう」の作品づくりをしてます。絵の具を使ってていねいに塗り分けています。
算数では，お店屋さんをしながら，合計金額を計算したり，おつりを計算したりしています。

6年生 学習の様子（6月17日）

6年生は，国語の「私たちにできること」の学習に取り組んでいます。

身の回りにある環境やごみに関する様々な問題についてテーマを決め，それぞれの問題についての資料を集める活動をしています。GIGA端末を活用して調べ学習をしたり，アンケートをつくったりしています。

5年生 学習の様子（6月17日）

5年生は，外国語科のUnit3“What do you have on Monday?”の学習をしています。

グループの友達同士で，“What subjects do you like?”と尋ね，“I like 〜.”と答える活動をしています。答えたカードのやり取りをして，同じ教科のカードが2枚そろったら手放す「ババ抜き」ゲームをしながらの活動なので，大変盛り上がっていました。

4年生 学習の様子（6月17日）

4年生は，図工の「コロコロガーレ」の作品づくりに取り組んでいます。

いよいよ完成が近づいてきたようです。机の上には，それぞれの思いや工夫が詰まったフロアが並んでいます。教室の様子を見に行くと，ちょうどそのフロアを組み上げるための柱のパーツを整えていました。

コスモス学級 学習の様子（6月17日）

運動場の砂場では，コスモス学級の子どもたちが図工の「すなでつくろう」の学習をしています。

砂の感触を楽しみながら，水やスコップ，バケツなどを使って造形遊びを楽しみました。

学校の様子「ジャンプアップの取組」（6月17日）

今日から，6月のジャンプアップの取組がスタートしました。今日の中間休みは，6年生がソフトバレーボールを使ったパスに挑戦しました。

思うようにボールを上げることができず，どのグループもなかなか苦戦していました。3分間挑戦し，最高記録は連続18回だったそうです。

今日の給食（6月16日）

今日の献立は，

・さばのかわり煮
・鶏肉と野菜の煮つけ　　です。

「さばのかわり煮」は，さばをしょうがといっしょに甘辛く煮ています。さばは少しくせのある魚ですが，しょうがの風味が効いてとてもさっぱりとしており，さばのおいしさが引き立っていました。

6年生 学習の様子「幡の学習（3）」（6月16日）

その後，繊維に火をつけ，それぞれの違いを見せていただきました。天然繊維の絹はゆっくり燃え，燃えた後に少しすすが残りました。綿は絹よりも早く燃え，化学繊維のポリエステルは，燃えたものが溶け落ちる様子がわかりました。

最後に，子どもたちからたくさん質問をしました。一つ一つていねいに答えたていただき，子どもたちも真剣に聞き，メモを取っていました。

お忙しい中，子どもたちのために貴重なお話を聞かせていただき，ありがとうございました。

6年生 学習の様子「幡の学習（2）」（6月16日）

はじめに，繊維には「天然繊維」「合成繊維」「化学繊維」があることや，それぞれの繊維の特徴や用途について教えていただきました。それぞれの繊維にはよさがあり，それを生かして利用されていることを知りました。

6年生 学習の様子「幡の授業（1）」（6月16日）

6年生は，総合的な学習の時間で地域の伝統産業である「西陣織」について調べる学習に取り組んでいます。

今日は，西陣織をはじめとする織物には欠かせない「糸」について，地域の方にお越しいただき，お話を聞かせていただきました。