6年 理科「植物の成長と日光の関わり」

6年生は「植物の葉に日光が当たると，葉にデンプンができるのだろうか」という学習問題に対し，予想を立て，実験し，結果より考察・まとめていました。丁寧な字とイラストで振り返りやすいノートづくりもできていました。

3年 理科「植物の育ち方」

3年生は「ホウセンカ」と「オクラ」の育ち方を観察していました。
葉の色や形をスケッチし，高さや葉の数など，気が付いたことを記録していました。
いつのことか忘れないように日付もちゃんと書いていました。

2年 特別の教科道徳「おにいちゃんの 電話」

2年生は「おにいちゃんの　電話」という教材を通して，相手に応じた気持ちのよい言葉遣いについて話し合い，今までの自分についてふり返ったり，これからの自分について考えたりしていました。

本日の給食☆

本日の献立は「ひじきのソテー，牛乳，黒糖コッペパン，じゃがいものクリームシチュー」です。ひじきのソテーにはミックスビーンズが入っており，栄養抜群！！おいしくいただきました☆

6年 音楽科「いろいろな音色を感じ取ろう」

前時の学習で「１，主な旋律　２，かざりの旋律　３，ひびきを豊かにする和音　４，ひびきを支える低音」の４つのパートにどのような役割があるのか，また，それぞれのパートに合った楽器は何かを学習し，役割を分担していました。本日は，いよいよ木琴・鉄琴・グロッケン・打楽器・オルガンで「ラバーズ コンチェルト」をグループごとに練習していました。発表が楽しみです☆

3年 理科「こん虫の育ち方」

チョウの育ち方を予想した後，キャベツについたモンシロチョウのたまごを観察・記録しました。「先生，たてにすじがある！！」や「色はうすい黄色だ！」・「とっても小さいし，１mmくらい？？」など，いろいろな発見をしていました☆

4年 理科『 季節と生物（春）』

4年生は，ツルレイシの芽生えの様子を観察し，タブレットの写真機能を活用して成長の様子を記録していました。このあとも記録を続け，ツルレイシの成長をまとめていきます☆

4年 国語科「漢字辞典の使い方」

4年生は国語科で漢字辞典の使い方について学習しています。
漢字辞典で漢字を調べる時には「音訓索引」「部首索引」「総画索引」の三つの方法があることを学び，漢字の読み方，成り立ち，意味，その漢字を使った語句などを調べていました。

本日の給食☆

本日の献立は「キャベツのごまに，いわしのこはく揚げ，ごはん，わかたけ汁」です。春に美味しいキャベツのあま味やたけのこの食感が楽しめました☆

クラブ活動☆

令和3年度の「クラブ活動」が始まりました！
今年度は「サッカー，バスケットボール，ダンス，運動チャレンジ，工作，昔遊び，家庭科，読書，マンガ・イラスト」クラブの９種類です。
本日，第1回目はクラブ長や副クラブ長を選出したり，活動内容を話し合い，おおよその年間計画を立てたりしていました。早く決まったクラブは早速，活動していました。