【４年生】 理科「ツルレイシの観察」

　ツルレイシの芽を観察しています。
　「葉っぱがぎざぎざしていたよ。」「３ｃｍぐらいのびていたよ。」など細かいところにも注目し，観察することができていました。

　これから子どもたちがどんなことを発見していくのか楽しみです。

【3年生】 図画工作科「くるくるランド」

　「わりピン」を使って，動く仕組みを確かめながらつくっています。「こちら側を山にして，反対側を海にしようかな。」「遊園地みたいにしたいな。」など，友だちと交流しながら思いを膨らませていました。

【２年生】 音楽科 「はくの まとまりを かんじとろう」

　今日は，２拍子の音楽を聴いたり，リズムに合わせてリズム遊びをしたりしました。２拍子の音楽は，歩いているような感じがしますね。

　みんなで手や足を鳴らしたり，１人ずつ拍をリレー形式でつなげたりして楽しみました。

【２年生】 算数科 「長さ」 30cmものさしを使って

　30cmものさしを使って，長さについて学習しています。

　「1cmを10に分けたうちの1つ分は1mmと言うんだなぁ。」
　「長さを測るときは，はしをそろえないといけないね。」

　大切なことを確かめた後は，教室にあるいろいろなものの長さを測ってみました。

【５年生】 算数科 どう変わるかな？

　一方の数が変わると，もう一方の数も変わる，どんなふうに変わるのかを考えるために，表に整理して表しています。

　変わり方のきまりが見つけられるかな？

【５年生】 国語科「きいて，きいて，きいてみよう」

　国語科で，インタビュー活動を通して，目的に応じて相手から情報を得るためには，どのようなことに気をつけて「聞く」とよいのかを考えています。
　「聞く」にもいろいろあるけれど，メモを取りながら聞くということは，なかなか難しいようですね。

【６年生】 みんな大好き！給食の時間！

　豆乳の味噌汁にハッピーキャロットが入っていました。
　ハッピーキャロットが入っていた子どもたちの中には，大切そうに最後に食べている姿もあり微笑ましかったです。
　給食調理委員さんの優しさに心が温かくなりましたね。
　ここ最近，牛乳パックの厚みをできる限り薄くすることに励んでいる子どもたちの光景が見られます。達人にアドバイスをもらいにいく子どもの姿もありました。

【６年生】 社会「国の政治のしくみと選挙」

　内閣の働きについてまとめたグループと裁判所の働きについてまとめたグループに分かれてそれぞれの発表を聞きました。
　話し手は，聞き手に伝わるように画面を指差したり，用いた資料について説明したりと発表を重ねていくうちにどんどん上手になっていきました。
　聞き手も良かったところを伝えるだけではなく，さらに良くしていくためにアドバイスをしている姿もあってお互いにとって実りある時間でした。

【委員会活動】 交流委員会

　「１年生を迎える会」の計画を進めています。担当グループに分かれて，自分たちで企画・運営しようと頑張っています。

　あいさつの原稿やプログラムを考える時には，タブレットも活用することができました。

【２年生】 生活科 「まちを たんけん 大はっけん」

　生活科で「まちたんけん」に行く予定です・・・が，緊急事態宣言発令中は，しばしの我慢。まずは，今知っていることを出し合ったり，どんなお店や場所があるのか，どんな人たちがくらしているのか，予想してみたりしました。

　「そのお店，ぼくも知っているよ！」
　「わたしは知らない！どこにあるの？」
　と，子どもたちの会話も弾んでいました。

　実際に確かめに行くのが楽しみですね。