今日の給食

　今日の給食は，麦ごはん・牛乳・親子煮・ひじき豆でした。教室へ行くと，「親子煮の味つけがごはんとよくあう。」「卵がふわふわしておいしい。」と好評でした。ひじき豆に入っていた大豆は，給食室で時間をかけて煮ています。５月７日の給食には，他人煮が登場します。何のお肉が使われているでしょうか。

和（なごみ）献立の日

　京都市では，「和（なごみ）献立」の日を月に１度実施し，日本で昔から食べられている和食を味わっています。和食の良さが味わえるように和献立では，
１.だしのうまみ，
２.季節感と旬の食べ物
３.伝統食や行事食
を大切にしています。

　４月の和献立は，ごはん・春野菜のかきあげ・小松菜と切干大根の煮びたし・ゆばのすまし汁でした。春野菜のかきあげは，春が旬のたまねぎ，じゃがいも，たけのこを使いました。ゆばのすまし汁は，だし昆布とかつお節でだしをとりました。
和献立を紹介する動画を見て，おいしくいただきました。

給食の準備

　給食が始まって１週間ほど経ちました。１年生も給食の時間に少しずつ慣れてきました。６年生が優しく給食の準備について教えてくれるので，１年生も安心した様子です。給食の盛り付けが終わると，「エプロンのたたみ歌♪」にあわせて，エプロンをきれいにたたむ練習をしています。準備ができたら，いただきます！

【３年生】 リレー

　体育『リレー』の学習の様子です。チームごとにタイムを縮めることにがんばっています。「どんな工夫をすればいいかな。走り方？バトンパス？」グループでいろいろ相談しながらチャレンジ中です。

【３年生】 漢字の広場

　３年生で学習する漢字は２００字です。みんな意欲満々で，がんばっています。もちろん２年生までの漢字もばっちりです。２年生までで習った漢字を使って，動物園の様子を表す『動物園たんけんレポート』を作りました。

【３年生】 リズムにのって♪

　音楽の学習の様子です。大きな声で歌をうたったりがなかなかできないので，手拍子などでリズム打ちです。違うリズムを重ねて楽しみました♪

【３年生】 えのぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！

　図工の学習で絵の具を使いました。準備や片付けの確認をして，ちょっとだけ絵の具を使いました。好きな色にどんどん水を混ぜていくと…。「水だけやのに，めっちゃ色変わった〜。」「濃さが変わるんやなぁ。」と『絵の具＋水』を楽しみました。次は色を混ぜてみようと思います。

【４年】図画工作「まぼろしの花をさかせよう。」

　４年生初めての図画工作では，「まぼろしの花」の絵を描きました。自分の思い描くまぼろしの花。「虹がかかった時に咲く花」や「滝が流れ落ちる下に咲く花」など，それぞれの思いを込めた花を咲かせていました。

委員会活動スタート

委員会活動が始まりました。
４年生の頃から憧れていた取組のひとつです。
高学年として，学校がより良くなるために活動していってほしいです。

手話に挑戦！！

　コロナの影響で，音楽の学習の時にみんなで合唱をするということができないので，今日は「ふるさと」の手話に挑戦しました。
　歌詞の意味に合った手話を，一つずつ丁寧に教えていただきながら曲に合わせてすることができました。