５月６日の学校 ２

　そして，５年生は図画工作で，自分のお気に入りの場所から見える風景を描き，２年生が算数で足し算の学習をしています。

　すべてが同じ時間の流れの中で，子どもたちが「学び」に向き合って頑張っています。本当に大事な大事な「時」です。

５月６日の学校

　６年生が社会科で選挙や税金について学習をしています。そのころ，運動場では４年生が鉄棒やのぼり棒を使って体育の学習中。

そうじ頑張っています！

　2年生になり，掃除の割当が増えました。
　それぞれ担当の場所で，協力しながら掃除を頑張っています。

４月３０日の学校 連休を前に

　５年生の家庭科は，「朝食」について考えています。同じころ１年生は，国語で「ろ」の練習。今日も穏やかに，みんな前に向かって，一歩一歩。

　長い連休に入ります。どうか，この間，子どもたちが元気でありますように。

　「緊急事態宣言」が発令されています。今一度，感染拡大防止のために出来ることを大切にしたいと思います。　

１年 国語の勉強

　1年生の国語科の学習では，音読をしたりひらがなの学習をしたりしています。繰り返すことで音読は，暗唱できるようになっています。ひらがなの学習では，形をよく見て書いています。

　この調子でがんばりましょう！

【緊急事態宣言】発令中

　

４年生 書写 〜書写の学習をはじめよう〜

　４年生の最初の書写の学習は，「学習の仕方をたしかめる」ことからです。昨年度から始まった毛筆学習の用意の仕方や，筆でどうやって字を書いていたのかを思い出しながら，書く練習をしました。
　日々字が上達していく子ども達を見られることが，とても幸せです。これからも，一字一字を丁寧に，大事に書いていきたいと思います。

音読の工夫を考えよう

　国語科「ふきのとう」の学習での様子です。
　登場人物の気持ちや様子が伝わるように，どんな工夫をして読めばいいか，みんなで工夫を考えました。

　授業のはじめと終わりでは，音読の様子が全く違います。
　みんな，ふきのとうや雪などの人物になりきって，一生懸命読んでいました。

楽しく遊んで体をほぐそう

　体育科「体ほぐし」の学習で，みんなで「だるまさんがころんだ」をしました。
　おにさんの方をまっすぐに見つめながら，みんな真剣に体の動きを止めていました。

　授業の時間が終わっても，
「先生，もっとやりたいよ！」
と興奮冷めやらぬ様子でした。

ひょうとグラフを使って

　算数科「ひょうとグラフ」の学習で，調べたいことをひょうやグラフにまとめると，人数がすぐに分かったり，数の多さ少なさを比べることができたり，とても便利なものであることがわかりました。

　そこで，２年い組でみんなが何月生まれなのか，誕生日調べをすることになりました。
　みんなの初めの予想では，春生まれが多いのではないかという意見が多かったのですが，実際は１２月生まれが多いことがわかりました。

「１，２，３，４月とどんどん人数が多くなっているね。」
「１，８，１１月生まれは少ないね。」

とひょうとグラフを完成させて，分かったことを交流する子どもたちでした。